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題目列表(包括答案和解析)

小東在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干．小東連接了如圖的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．
（2）小東通過實(shí)驗(yàn)得出了下面的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號 R/Ω U/V I/A
1 5 3 0.6
2 5 2 0.4
3 5 1 0.2
分析后可以得出的結(jié)論是
電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
．
（3）小東實(shí)驗(yàn)時，在c、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向
F
F
（選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：
保持電阻兩端的電壓保持1.5V不變
保持電阻兩端的電壓保持1.5V不變
．
（4）小東為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是
“50Ω1A”
“50Ω1A”
．
（5）本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù)，小東想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都要多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
④
④
 （填序號）． ①測量物體的長度 ②用伏安法測量定值電阻的阻值③研究杠桿的平衡條件④研究影響電功大小的因素．

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小明同學(xué)用一個彈簧測力計(jì)、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān)．
（2）分析圖
A、D、E
A、D、E
，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底．
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
（a）小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力小于第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．
（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結(jié)論，錯誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要
浸沒在水中
浸沒在水中
．

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小剛在探究“杠桿的平衡條件”時，設(shè)計(jì)了一份探究性實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容如下：
探究目的：探究杠桿的平衡條件
實(shí)驗(yàn)器材：杠桿、鉤碼一套、彈簧測力計(jì)、細(xì)線和
刻度尺
刻度尺
．
探究假設(shè)：杠桿的平衡可能與”動力和動力臂的乘積“有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
步驟1：調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使橫梁平衡．
步驟2：在杠桿的左右兩端分別用細(xì)線依次懸掛個數(shù)不同的鉤碼（假設(shè)左側(cè)鉤碼的重力產(chǎn)生的拉力為阻力F2，右端鉤碼的重力產(chǎn)生的拉力為動力F1），先固定F1大小和動力臂L1的大�。龠x擇適當(dāng)?shù)淖枇2，然后移動阻力作用點(diǎn)，改變阻力臂L動力臂L2大小，直到杠桿平衡，分別記錄下此時動力F1，動力臂L1、阻力F2的數(shù)據(jù)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
步驟3：固定F1大小和動力臂L1的大小，改變阻力F2的大小，再移動阻力作用點(diǎn)，改變阻力臂L2的大小，直至杠桿平衡，記錄下此時動力F2和阻力臂L2的數(shù)值，并填入到實(shí)驗(yàn)記錄表格中
動力F1/N 動力臂L1/cm  動力×動力臂/（N?m）  阻力F2/N  阻力臂L2/cm  阻力×阻力臂（/N?m）
 1  10  C  2  5  0.1
步驟4：改變動力F1大小，保持動力臂L1的大小以及阻力F2的大小不變，再改變阻力F2的作用點(diǎn)，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力F1的大小和阻力L2的大小，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
步驟5：改變動力臂L1的大小，保持動力F1的大小以及阻力F2不變，移動阻力的作用點(diǎn)，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力F1的大小和阻力臂L2的數(shù)值，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
步驟6：整理實(shí)驗(yàn)器材．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，得到結(jié)論是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．
（1）依次完成上述探究報(bào)告中A、B、C、D四個相應(yīng)部分的內(nèi)容．
（2）在上述探究實(shí)驗(yàn)中，為什么每次都要使杠桿在水平位置保持平衡．

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小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動，直到光屏上得到一個          的光斑，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。
（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。
（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上如圖，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
物距(cm)
40
35
30
25
20
15
像距(cm)
13.5
14
15
16.7
20
30
①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。
②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。
（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動。
（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
你的設(shè)計(jì)方法是：                                                       。

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小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動，直到光屏上得到一個          的光斑，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。

（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上如圖，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。

（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動。

（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

你的設(shè)計(jì)方法是：                                                       。

 

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