（1）如圖1是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān)，撥動開關(guān)，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅．

①有同學(xué)說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是　不一定　；簡述理由：　如果是并聯(lián)的，開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈　．

②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結(jié)論：　擰下其中的一個燈泡，閉合開關(guān)，若另一燈亮，說明兩燈是并聯(lián)；若另一燈不亮，則說明兩燈是串聯(lián)　．

（2）用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進(jìn)行•請將有關(guān)步驟填寫完  整，并回答相關(guān)問題

①第一步：按電路圖正確連接電路．

②第二步：斷開開關(guān)S₂，閉合開關(guān)S₁、S₃，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器•觀察到電流表示數(shù)為0.3A．

③第三步：斷開開關(guān)　S₃　，閉合　S₂　，調(diào)節(jié)　電阻箱　連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．

④問題﹣﹣某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電阻箱（參見圖3）的阻值調(diào)為19Ω時，電流表示數(shù)略大于0 3A，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，　不應(yīng)該　（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）調(diào)節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A．由該同學(xué)的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為　19.5　Ω．

（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．如圖4是進(jìn)行該探究的電路之一．

①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是　2.5V和3.8V的燈泡各一只　．

②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與　電壓　的關(guān)系．

③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點(diǎn)　不是，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多　．

如圖1甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最______．（填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1乙的實物圖補(bǔ)充完整．
（3）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)______，電壓表示數(shù)______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則此時電路中電流為______A，可得小燈泡的額定功率為______w．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：______．

實驗序號	1	2	3
小燈泡兩端的電壓U/V	3.0	3.8	4.5
通過小燈泡的電流I/A	0.36	______	0.45
小燈泡的發(fā)光亮度	較暗	正常發(fā)光	很亮

（5）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（6）由實驗數(shù)據(jù)，小明還計算出燈泡的電阻，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，請分析造成這種差異的原因：______．
（7）另一組的小雷剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小雷．小雷想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你說出小雷在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①______②______
（8）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：______．