根據(jù)下面的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答其中的問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出壽山石的質(zhì)量為　　 　　g，用量筒測(cè)出它的體積為18cm³，則壽山石的密度是　　　　 g/cm³。

（2）實(shí)驗(yàn)B：當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼掛在位置A時(shí)，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向　　 移動(dòng)(選填“左”或“右”)　　 格，此時(shí)杠桿可達(dá)到平衡。　

（3）實(shí)驗(yàn)C：通過觀察和比較電磁鐵A和B下端大頭針的數(shù)目，可得出結(jié)論是：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與　　　　 有關(guān)； 這種判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法體現(xiàn)了　　　　 法的思想。

（4）實(shí)驗(yàn)D：在研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，每次都讓小車從同一高度滑下，目的是為了讓小車在粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃表面開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的　　　　 相同。實(shí)驗(yàn)中小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這說明此時(shí)小車受到的阻力最　　　　 。

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：一是保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；二是保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。
（1）在圖A中，用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于     狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最   端（填 “左”或“右”）。
（3）圖B中甲、乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是   （填“甲”或“乙”）圖。該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用了             法。
（4）綜合圖B中甲、乙圖象可得到的結(jié)論是                               
                                         。

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：一是保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；二是保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。

（1）在圖A中，用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于      狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最    端（填 “左”或“右”）。

（3）圖B中甲、乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是    （填“甲”或“乙”）圖。該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用了              法。

（4）綜合圖B中甲、乙圖象可得到的結(jié)論是                               

                                          。