按要求完成下列各題．
（1）圖1是李剛同學做俯臥撐時的示意圖，李剛重為500N，A點為其重心．請在答題卡中畫出該同學所受重力的示意圖及重力的力臂L_G．
（2）聲控開關(guān)在接收到一定響度的聲音時會自動閉合一段時間．如圖2所示，某地下通道兩端的入口處各裝有一個聲控開關(guān)來控制同一燈泡，無論行人從哪端進入，燈泡都能接通電源發(fā)光．請按上述要求將兩個聲控開關(guān)和一個螺口燈泡連入電路．
（3）根據(jù)圖3所示的色散現(xiàn)象可推斷：同一凸透鏡對不同色光的折射程度不同、不同色光束對應(yīng)的焦距不等．如果紅光束與紫光束對應(yīng)的焦距分別是f_紅與f_紫，則f_紅f_紫（選填“大于”或“等于”或“小于”）．
（4）根據(jù)圖4通電螺線管極性，標出小磁針的 N、S極及通電螺線管周圍磁感線的方向．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）按要求完成下列各題．

（1）圖甲中物體的長度是cm． 
（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為N．
（3）如丙圖所示，小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動，說明聲音是由物體產(chǎn)生的．
（4）如丁圖所示在水面上放兩只船，用水管向船中間的水域沖水，觀察到的現(xiàn)象是兩船，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是兩船之間壓強．

按要求完成下列各題．
（1）生活中，“搓手取暖”屬于改變物體內(nèi)能，向手“呵氣”取暖屬于利用改變物體內(nèi)能．
（2）如圖1所示，兩個緊壓的鉛柱結(jié)合起來了，并能吊起一定的重物．該實驗現(xiàn)象表明：緊壓的兩鉛柱分子之間存在．
（3）四沖程內(nèi)燃機做功沖程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：燃料的能轉(zhuǎn)化為能，進而轉(zhuǎn)化為機械能．
（4）圖2中，電流表A₁的示數(shù)是A、A₂的示數(shù)是A；電壓表V的示數(shù)是．
（5）導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的、和；如圖4所示，是探究電阻的大小是否跟導體的有關(guān)．
（6）請在圖6方框內(nèi)畫出圖5所示的實物電路的電路圖．

按要求完成下列各題：
（1）如圖1是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)₂為阻力．請在圖中畫出阻力F₂的力臂
l₂及作用在A點的最小動力F₁的示意圖．
（2）如圖2生活中常用的夾子可看作由兩根杠桿（A和B）組成，試在A杠桿上分別畫出動力F₁和阻力F₂
（3）用筆畫線表示導線，按照圖3甲所示的電路圖，將圖3乙中各元件連接起來．（導線不允許交叉）

按要求完成下列各題．

（1）如圖1所示，2012年6月24日，“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)手控交會對接．對接后，“神舟九號”相對于地面飛探中心是的，相對于“天宮一號”是的．（選填“運動”或“靜止”）
（2）甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示．根據(jù)S-t圖象可知：甲乙同學都做運動；甲同學比乙同學晚出發(fā)s；s時，他們運動的路程相等；兩同學中，步行速度快的是同學．
（3）如圖3所示，用力F將木塊壓在墻上，請在圖中畫出木塊受力的示意圖．
（4）圖4是指甲剪的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成．指甲剪剪指甲時，杠桿ABC屬于杠桿、杠桿OBD屬于杠桿、杠桿OED屬于  杠桿．
（5）如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖，其中O為支點，A為手提魚竿的作用點．請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂l₂及最省力的動力F₁及其力臂l₁．
（6）在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法．