30.王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時(shí).電流與電阻的關(guān)系 : (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線.將他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路圖甲連接完整.并能使滑片P往左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,將他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路圖連接完整,并能使滑片P往左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中王老師分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、10Ω等幾個(gè)電阻得到一組數(shù)據(jù)(未列出).王老師請(qǐng)同學(xué)作出如圖所示的對(duì)應(yīng)曲線.觀察這個(gè)曲線圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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(3)在實(shí)驗(yàn)中王老師師使用的探究方法是
 
法.
(4)如果電源電壓為9V在實(shí)驗(yàn)中換用10Ω的定值電阻時(shí),由本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端的電壓應(yīng)為
 
V時(shí),才讀取電流值;此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是
 
Ω.

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王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,將他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路圖連接完整,并能使滑片P往左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中王老師分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、10Ω等幾個(gè)電阻得到一組數(shù)據(jù)(未列出).王老師請(qǐng)同學(xué)作出如圖所示的對(duì)應(yīng)曲線.觀察這個(gè)曲線圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

(3)在實(shí)驗(yàn)中王老師師使用的探究方法是______法.
(4)如果電源電壓為9V在實(shí)驗(yàn)中換用10Ω的定值電阻時(shí),由本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端的電壓應(yīng)為_(kāi)_____V時(shí),才讀取電流值;此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是______Ω.

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王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,將他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路圖連接完整,并能使滑片P往左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中王老師分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、10Ω等幾個(gè)電阻得到一組數(shù)據(jù)(未列出).王老師請(qǐng)同學(xué)作出如圖所示的對(duì)應(yīng)曲線.觀察這個(gè)曲線圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

(3)在實(shí)驗(yàn)中王老師師使用的探究方法是______法.
(4)如果電源電壓為9V在實(shí)驗(yàn)中換用10Ω的定值電阻時(shí),由本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端的電壓應(yīng)為_(kāi)_____V時(shí),才讀取電流值;此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是______Ω.

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