22．在練習(xí)使用電壓表的實(shí)驗(yàn)中.小亮同學(xué)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓約為18V的電源的電壓.可手邊只有:量程為3V的電壓表一只.開關(guān)一個(gè).阻值為R1=20Ω.R2=120Ω.R3=140Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干．思考了一會(huì)兒之后.他利用所學(xué)過的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材.順利地完成了測(cè)量． (1)請(qǐng)把小亮測(cè)量時(shí)的電路圖畫在下邊的虛線框內(nèi).(在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R1或R2或R3) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在練習(xí)使用電壓表的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)遇到了一個(gè)難題：他想測(cè)量一個(gè)電壓約為18V的電源的電壓，可手邊只有：量程為3V的電壓表一只，開關(guān)一個(gè)，阻值為R1=20Ω、R2=120Ω、R3=140Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干．思考了一會(huì)兒之后，他利用所學(xué)過的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材，順利地完成了測(cè)量。
（1）請(qǐng)把小亮測(cè)量時(shí)的電路圖畫在虛線框內(nèi)。（在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R1或R2或R3）
（2）如果用U＇表示電壓表的讀數(shù)，請(qǐng)寫出電源電壓U的表達(dá)式：U=              。

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在練習(xí)使用電壓表的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)遇到了一個(gè)難題：他想測(cè)量一個(gè)電壓約為18 V的電源的電壓，可手邊只有：量程為3 V的電壓表一只，開關(guān)一個(gè)，阻值為R1＝20 Ω、R2＝120 Ω、R3＝140 Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干．思考了一會(huì)兒之后，他利用所學(xué)過的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材，順利地完成了測(cè)量．

(1)請(qǐng)把小亮測(cè)量時(shí)的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)．(在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R1或R2或R3)

(2)如果用表示電壓表的讀數(shù)，請(qǐng)寫出電源電壓U的表達(dá)式：U＝________．

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2012年實(shí)驗(yàn)加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在______（選填“A”或“B”）端．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的______、______．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片，使燈泡發(fā)光，測(cè)出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù)電壓/V______實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將設(shè)計(jì)表格時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實(shí)際功率越______，小燈泡越亮．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確，這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了______對(duì)小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為還需要如何調(diào)整？

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2012年實(shí)驗(yàn)加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在______（選填“A”或“B”）端．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的______、______．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片，使燈泡發(fā)光，測(cè)出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù)電壓/V______實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將設(shè)計(jì)表格時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實(shí)際功率越______，小燈泡越亮．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確，這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了______對(duì)小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為還需要如何調(diào)整？

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（2012?開封一模）2012年實(shí)驗(yàn)加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的
A
A
、
B
B
．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片，使燈泡發(fā)光，測(cè)出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù) 電壓/V
電流/A
電流/A
 實(shí)際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
②請(qǐng)將設(shè)計(jì)表格時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實(shí)際功率越
大
大
，小燈泡越亮．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確，這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對(duì)小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為還需要如何調(diào)整？

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