20.愛(ài)思考的林剛利用圖16所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)閉合開關(guān)s后.發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“6V , 3 W 的燈Ll和標(biāo)有 12V , 3W 的燈L2.亮度并不相同.已知電源電壓為6V.不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.求: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

愛(ài)思考的小剛利用圖16所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“6V 3W”的燈L1和標(biāo)有“12V 3W”的燈L2亮度并不相同。已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化。求:

(1)通過(guò)燈泡L1的電流為多大?

(2)燈光L2每分鐘消耗多少電能?

(3)燈泡L2的實(shí)際功率是多大?電路中燈L1和L2哪個(gè)更亮?

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小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖17所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡L1的電阻為R1,燈泡L2的電阻為R2R1>R2,小剛閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮,因此小剛認(rèn)為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大,請(qǐng)你利用圖16所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(1)在右側(cè)虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

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(2013?門頭溝區(qū)二模)小明和同學(xué)們一起研究杠桿平衡條件,如圖所示,此時(shí)杠桿水平平衡,由此他認(rèn)為“杠桿平衡時(shí),動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,請(qǐng)你利用圖中所示器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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(1)如圖1是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中甲圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
電流周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
電流周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
圖2中的現(xiàn)象說(shuō)明:通電螺線管外部的磁場(chǎng)
和條形磁體的磁場(chǎng)一樣
和條形磁體的磁場(chǎng)一樣

(2)如圖3所示將螺線管中插上一個(gè)鐵芯,就制成了一個(gè)電磁鐵.電磁鐵在生產(chǎn)生活中有很廣泛的應(yīng)用.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),小軍自己動(dòng)手制作了一個(gè)電磁鐵(如圖4所示),進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置可以改變
電路中電流的強(qiáng)弱
電路中電流的強(qiáng)弱
;要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察
電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>
電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>來(lái)確定.
②同一個(gè)電磁鐵,當(dāng)電路中的電流增大時(shí),發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸住更多的鐵釘,說(shuō)明
電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)
電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)
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③保持電路中電流的大小不變,增多線圈的匝數(shù),發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸住更多的鐵釘,說(shuō)明
電磁鐵的磁性與線圈的匝數(shù)多少有關(guān)
電磁鐵的磁性與線圈的匝數(shù)多少有關(guān)
;
④小軍在與小華同學(xué)交流討論時(shí),提出了另一個(gè)問(wèn)題“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
a.你對(duì)此猜想是:
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
;
b.現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法:
將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中,觀察鐵芯吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>
將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中,觀察鐵芯吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>.

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在右側(cè)虛框內(nèi)畫出圖16所示實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖

 

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