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題目列表(包括答案和解析)

19、圖給出了幾種元件,要求:L1與L2并聯(lián),且滑動變阻器控制通過L1的電流,S是總開關(guān).請用筆畫線代替導(dǎo)線,把它們連接起來.并在右邊方框內(nèi)畫出它的電路圖.

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精英家教網(wǎng)圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V  40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為
 
.當(dāng)開關(guān)
 
閉合時,保險絲會被熔斷.

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18、圖所示是某校九年(1)班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).此后在整個實驗過程中,是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母?
不要

(2)一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
這兩組數(shù)據(jù)中,實驗序號為
1
的一組肯定有錯誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值大還是小?

(3)通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是:
動力×動力臂=阻力×阻力臂

(4)另一實驗小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如上表所示:他們得出的結(jié)論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)為他們的實驗存在什么問題?
測量的數(shù)據(jù)帶有特殊性,沒有多次測量;不同單位的物理量不能相加

動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F1/N 阻力臂l1/cm
4 5 5 4

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13、圖中,電流表A1、A2所用的量程不同,示數(shù)分別如圖所示,則流過燈L2的電流是( 。

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7、圖中沖洗照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅白兩個燈泡,箱外有兩個開關(guān)S1,、S2,根據(jù)需要,當(dāng)先閉合S1時只有紅燈L1發(fā)光,再閉合S2時紅燈L1和白燈L2均發(fā)光;并要求在S1閉合前,即使先接通S2,L2也不發(fā)光.根據(jù)上述要求設(shè)計的下列電路中正確的是( 。

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