30.由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量.所以逐漸被稱之為“冷光源 的各種節(jié)能燈代替.那么白熾燈的功率越大.亮度越大.產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W的白熾燈正常發(fā)光.把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置.觀察溫度計(jì)示數(shù)變化,換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100W白熾燈使溫度計(jì)的溫度升的高.則產(chǎn)生的熱量就較多.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論.認(rèn)為:(1)在燈泡附近范圍內(nèi).燈泡產(chǎn)生的熱量越多.空氣溫度 .利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的.(2)此方案還應(yīng)注意的問(wèn)題是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

7、由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100W白熾燈使溫度計(jì)的溫度升得高,則產(chǎn)生的熱量多.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:
(1)在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度
越高
,利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的;
(2)方案還應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題:一是
控制溫度計(jì)與燈泡的距離相同
,二是
讀取溫度的時(shí)間間隔要相同

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;然后換上60W、100W白熾燈重復(fù)上述步驟.通過(guò)比較白熾燈使溫度計(jì)示數(shù)的變化,判斷產(chǎn)生的熱量多少.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:
(1)在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度______,利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的;
(2)方案還應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題:一是______,二是______;
(3)查相關(guān)資料知,一個(gè)“220V、100W”的燈泡正常工作時(shí),它的熱效率約60%.那么它正常工作0.5h需要消耗______J的電能,可以產(chǎn)生的熱量約______J.

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100W白熾燈使溫度計(jì)的溫度升得高,則產(chǎn)生的熱量多.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:
(1)在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度______,利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的;
(2)方案還應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題:一是______,二是______.

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100W白熾燈使溫度計(jì)的溫度升得高,則產(chǎn)生的熱量多.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:
(1)在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度    ,利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的;
(2)方案還應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題:一是    ,二是   

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:使25W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計(jì)放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;然后換上60W、100W白熾燈重復(fù)上述步驟.通過(guò)比較白熾燈使溫度計(jì)示數(shù)的變化,判斷產(chǎn)生的熱量多少.同學(xué)們對(duì)小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:
(1)在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度______,利用溫度計(jì)測(cè)溫度變化的方案是可行的;
(2)方案還應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題:一是______,二是______;
(3)查相關(guān)資料知,一個(gè)“220V、100W”的燈泡正常工作時(shí),它的熱效率約60%.那么它正常工作0.5h需要消耗______J的電能,可以產(chǎn)生的熱量約______J.

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