22.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.進(jìn)行了以下步驟:(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光.在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏.在距透鏡10cm處.屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑.則此凸透鏡焦距約是 cm.(2)小華同學(xué)將蠟燭.凸透鏡.光屏依次放在光具座上.如下圖所示.并使?fàn)T焰.凸透鏡.光屏三者的中心在同一高度上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處.移動(dòng)光屏.使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立. 的實(shí)像.應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

20、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,由此粗略測(cè)出此凸透鏡焦距
10
cm.
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如上圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動(dòng)到光具座上的l5cm位置處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏成了一個(gè)倒立,
縮小
的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
照相機(jī)

(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變模糊,接著她將某眼鏡鏡片放在透鏡與燭焰之間并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變清晰.此現(xiàn)象說(shuō)明該鏡片是
凹透鏡
.(選填“凸透鏡”還是“凹透鏡”)

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑.由光線經(jīng)過(guò)凸透鏡前后的情形可知凸透鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,該凸透鏡的焦距是
15.0或15
15.0或15
cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條可能的原因:
蠟燭放在了凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)(或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度處)
蠟燭放在了凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)(或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度處)

(3)如圖乙所示,保持凸透鏡在光具座上的位置不變,把燭焰放在光具座上的A位置,調(diào)節(jié)光屏到B位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了清晰的像,這個(gè)像是一個(gè)
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)、
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;
照相機(jī)
照相機(jī)
(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,由此粗略測(cè)出此凸透鏡焦距約是多少?
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,當(dāng)光屏在光具座60~70cm間的某位置時(shí),光屏將接到燭焰的像,該像與物比較有什么特點(diǎn)?應(yīng)用這一原理可以制成什么光學(xué)儀器?

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是_____________cm。

(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如上圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)______________、______________的______________像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有______________。

(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰,此成像過(guò)程就是______________的矯正原理。

 

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是_____________cm。
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如上圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)______________、______________的______________像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有______________。
(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰,此成像過(guò)程就是______________的矯正原理。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案