23、丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．
（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流各支路電流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，你認為是．
（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？
丁�。�；
冬冬：．

丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．
丁丁的記錄：

I1/A	I2/A	I3/A
0.2	0.3	0.5

冬冬的記錄：

電流	第1次	第2次	第3次	第4次
I1/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I2/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I3/A	0.36	0.44	0.48	0.56

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流各支路電流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）對比丁丁和冬冬兩位同學的實驗及數(shù)據(jù)，請分析冬冬的實驗的優(yōu)點和不足之處？
優(yōu)點：不足：．

丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下表示．

丁丁的實驗及記錄：

I1/A	I2/A	I/A
0.2	0.3	0.5

冬冬的實驗及記錄：

電流	第1次	第2次	第3次	第4次
I1/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I2/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I/A	0.36	0.44	0.48	0.56

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：
并聯(lián)電路中的總電流各支路電流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，”這一結(jié)論是的（選填“正確”或“錯誤”），他之所以得出這樣的結(jié)論，是因為．
（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗如何改進？
丁�。�
冬冬：．

丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如圖．

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：．
（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂之間的大小關系是R₁R₂ （填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？
丁�。�；冬冬：．

丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示如圖所示．
丁丁的實驗數(shù)據(jù)：

I1/A	I2/A	I/A
0.2	0.3	0.5

冬冬的實驗數(shù)據(jù)：

電流	第1次	第2次	第3次	第4次
I1/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I2/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I/A	0.36	0.44	0.48	0.56

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流各支路電流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，你認為冬冬在實驗中存在的問題是．
（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？
丁�。�
冬冬：．