(1)實驗器材:兩只大小相同的棋子.玻璃板.白紙. (2)探究過程:a．提出問題:平面鏡成像時.像的位置和物體的位置有關(guān)嗎?b．猜想與假設(shè):可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離c．設(shè)計實驗.進行實驗:先在桌面鋪上白紙.紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡.在紙上記下平面鏡的位置A．移動棋子A的位置.再測量一組數(shù)據(jù)B．將像和物的位置用直線連接起來.用刻度尺測量它們到平面鏡的距離C．拿另一個棋子B.在玻璃板后面移動.直到看上去它與前面棋子的像完全重合.記下此時的位置.即像的位置.同時記下棋子的位置.即物體的位置D．把一個棋子放在玻璃板的前面.可以看到它在玻璃板后面的像實驗步驟正確順序是: (1)用兩個相同的棋子是為了比較物與像的關(guān)系.(2)如果玻璃板沒有放正.將對實驗產(chǎn)生什么影響? .(3)在尋找棋子A的像的位置時.眼睛應(yīng)該在棋子這一側(cè)觀察.d．分析論證.得出結(jié)論:(1)用光屏擋在像位置時.在光屏上棋子的像.說明平面鏡成的是像.(2)像到平面鏡的距離物到平面鏡的距離(填“大于 .“小于或“等于 ). 【查看更多】

如圖1示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進行實驗．

（1）實驗時玻璃板應(yīng)該

豎直

放置在水平桌面上；否則會造成蠟燭A、B不能

重合

．
（2）實驗器材選擇相同的兩支蠟燭A、B，其目的是為了比較

像與物的大小關(guān)系

；
（3）用玻璃板代替平而鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定

確定像的位置

；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量

像距與物距

；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是：用白紙放在像的位置上，直接觀察白紙，白紙上

沒有

（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，所以平面鏡所成的像為

虛

（填“實”或“虛”）像．
（6）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論之一：”像距與物距相等”，你認為這種方法是否合理？

不合理

，理由是：

只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上

；
（7）若在實驗時，選擇的是相同的兩個棋子A、B，（A、B的位置對應(yīng)蠟燭A、B的放法）A棋子的像太淡看不清，如果有一個小的手電筒，請你幫他想個辦法看清棋子的像：

用小的手電筒把棋子照亮

．
（8）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿0₁0₂軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A

不

移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞0₁0₂軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像

向上方轉(zhuǎn)

（選填“向上方轉(zhuǎn)”、“向下方轉(zhuǎn)”或“不動”）
（9）測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間．如圖2示，讓被測者面對著鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是

5

m．

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近幾年，西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁，某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6-7月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000人受災(zāi)，部分房屋、公路、橋梁受損。

（一）小張調(diào)查了當?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：

情況一	在傾角超過25^。的陡坡上墾荒
情況二	有些人在山上偷獵野生動物
情況三	在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被
情況四	礦業(yè)露天開采，產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五	在高山上無序開山炸石

從調(diào)查資料中，調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：

由于上述情況________和情況________等活動產(chǎn)生許多松動的石頭。這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象。

小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖圖26中有兩處不完整，

請你在原圖中補畫完整。

（二）如何避免和治理泥石流呢?剛才小組探究的是使石頭下滑

的力，現(xiàn)在探究起相反作用的力——摩擦阻力。

（1）小組回憶了以前對摩擦力的探究：

表面	毛巾	棉布	木板
彈簧測力計的示數(shù)/N	4.0	2.5	1.5

用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做________運動，得到如下實驗記錄：

如果木塊在毛巾表面受到12．0N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力將（填“增大”、“不變”或“減少”）。

（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植樹、保護植皮來改變摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證。

①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。

②實驗過程：

a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。

b．_________________________________________________________________________

c．分析比較以上的實驗情況得出結(jié)論。

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（一）小張調(diào)查了當?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：
情況一在傾角超過25．的陡坡上墾荒
情況二有些人在山上偷獵野生動物
情況三在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被
情況四礦業(yè)露天開采，產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五在高山上無序開山炸石
從調(diào)查資料中，調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：
由于上述情況和情況等活動產(chǎn)生許多松動的石頭．這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象．
小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整，請你在原圖中補畫完整．
（二）如何避免和治理泥石流呢？剛才小組探究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在探究起相反作用的力--摩擦阻力．
（1）小組回憶了以前對摩擦力的探究：
表面毛巾棉布木板
彈簧測力計的示數(shù)/N 4.0 2.5 1.5
用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做運動，得到如下實驗記錄：
表面毛巾棉布木板
彈簧測力計的示數(shù)/N 4.0 2.5 1.5
如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力將（填“增大”、“不變”或“減少”）．
（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變．因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護植皮來改變摩擦阻力．請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證．
①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）．
②實驗過程：
a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面．
b．
c．分析比較以上的實驗情況得出結(jié)論．

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近幾年，西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁，某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6-7月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000人受災(zāi)，部分房屋、公路、橋梁受損．
（一）小張調(diào)查了當?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：

情況一	在傾角超過25．的陡坡上墾荒
情況二	有些人在山上偷獵野生動物
情況三	在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被
情況四	礦業(yè)露天開采，產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五	在高山上無序開山炸石

從調(diào)查資料中，調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：
由于上述情況______和情況______等活動產(chǎn)生許多松動的石頭．這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象．
小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整，請你在原圖中補畫完整．
（二）如何避免和治理泥石流呢？剛才小組探究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在探究起相反作用的力--摩擦阻力．
（1）小組回憶了以前對摩擦力的探究：

表面	毛巾	棉布	木板
彈簧測力計的示數(shù)/N	4.0	2.5	1.5

用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做______運動，得到如下實驗記錄：

表面	毛巾	棉布	木板
彈簧測力計的示數(shù)/N	4.0	2.5	1.5

如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力將______（填“增大”、“不變”或“減少”）．
（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變．因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護植皮來改變摩擦阻力．請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證．
①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）．
②實驗過程：
a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面．
b．______
c．分析比較以上的實驗情況得出結(jié)論．

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近幾年，西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁，某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6-7月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000人受災(zāi)，部分房屋、公路、橋梁受損．
（一）小張調(diào)查了當?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：

情況一	在傾角超過25．的陡坡上墾荒
情況二	有些人在山上偷獵野生動物
情況三	在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被
情況四	礦業(yè)露天開采，產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五	在高山上無序開山炸石

從調(diào)查資料中，調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：
由于上述情況______和情況______等活動產(chǎn)生許多松動的石頭．這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象．
小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整，請你在原圖中補畫完整．
（二）如何避免和治理泥石流呢？剛才小組探究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在探究起相反作用的力--摩擦阻力．
（1）小組回憶了以前對摩擦力的探究：

表面	毛巾	棉布	木板
彈簧測力計的示數(shù)/N	4.0	2.5	1.5

用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做______運動，得到如下實驗記錄：

表面	毛巾	棉布	木板
彈簧測力計的示數(shù)/N	4.0	2.5	1.5

如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力將______（填“增大”、“不變”或“減少”）．
（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變．因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護植皮來改變摩擦阻力．請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證．
①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）．
②實驗過程：
a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面．
b．______
c．分析比較以上的實驗情況得出結(jié)論．

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