(3)電工小段這樣做 省電.理由是 .五.實踐與應用題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

學校學生宿舍走廊路燈的燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置接入了兩盞與原來一樣的白熾燈,同學們注意到燈很長一段時間沒有壞,但這兩盞燈的亮度比原來只有一盞燈時要暗,由此:

(1)

同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖中甲、乙所示的一種,你認為正確的是________圖.

(2)

現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來設計模擬電路檢驗你的判斷.

在實驗中,你主要觀察________.

畫出模擬的電路圖.

(3)

電工小段這樣做________省電.(填“能”或“不能”)

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25、學校學生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置,接入了與原來一樣的白熾燈.同學們注意到燈很長一段時間沒損壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,由此:
(1)同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是
圖;
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷:
①在實驗中你主要觀察
燈泡亮度
;
②在方框中畫出模擬的電路圖:
(3)電工小段這樣做
省電(填“能”或“不能”),理由是
總電阻增大,總功率減小

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學校學生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置,接入了與原來一樣的白熾燈.同學們注意到燈很長一段時間沒損壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,由此:
(1)同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是______圖;
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷:
①在實驗中你主要觀察______;
②在方框中畫出模擬的電路圖:
(3)電工小段這樣做______省電(填“能”或“不能”),理由是______.

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學校學生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換。電工小段在原來電燈的位置,接入了與原來一樣的白熾燈。同學們注意到燈很長一段時間沒損壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,
由此:
(1)同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是_________圖;
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷: ①在實驗中你主要觀察_________; ②在方框中畫出模擬的電路圖:
(3)電工小段這樣做_________省電(填“能”或“不能”),理由是_________。

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學校學生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置,接入了與原來一樣的白熾燈.同學們注意到燈很長一段時間沒損壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,由此:
(1)同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是______圖;
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷:
①在實驗中你主要觀察______;
②在方框中畫出模擬的電路圖:
(3)電工小段這樣做______省電(填“能”或“不能”),理由是______.

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