(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花.棉花上放一個鬧鐘.耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處.能清晰地聽見表聲.表明聲音是通過傳 播的.(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后.如上圖(甲)所示位置.恰好聽不見表聲.(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡.調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表.如上圖(乙)所示.則∠AOB是該光路的 .此時耳朵又能清晰地聽見表聲了.說明聲音 像光一樣反射.(4)用海綿板代替平面鏡.聽見的聲音明顯減弱.說明海綿板吸收聲音的能力 于玻璃板. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行實驗研究.

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過                 播的.

(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖20(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的         

(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音______(能/不能)像光一樣反射.

(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音

明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力    (強/弱)于玻璃板.

 

 

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為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行實驗研究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過                播的.
(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖20(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的         
(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音______(能/不能)像光一樣反射.
(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音
明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力    (強/弱)于玻璃板.

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為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行實驗研究。

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過________傳播的。

(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音      (能/不能)像光一樣反射。

(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力      (強/弱)于玻璃板。

 

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為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行實驗研究.

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過                  播的.

(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖20(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的         

(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音______(能/不能)像光一樣反射.

(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音

明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力     (強/弱)于玻璃板.

 

 

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為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行實驗研究。
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過_________傳播的。
(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的_________(入射角/反射角)。此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音_________(能/不能)像光一樣反射。
(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力_________(強/弱)于玻璃板。

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