最近家里電燈老是忽明忽暗。小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器，想用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

（1）請(qǐng)你幫他完成電路連接；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，他將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________邊滑動(dòng)，電壓表示數(shù)逐漸變大，小燈泡慢慢變亮。接著又反方向移動(dòng)滑片，小燈泡又逐漸變暗。小明說(shuō)：“電燈忽明忽暗是___________造成的�！�

（3）小明看到小燈泡上只有“3．8V”的字跡。于是，小明在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。表格中有一空未完成，請(qǐng)依據(jù)右圖將其讀數(shù)填入表中的空格內(nèi)。則這只小燈泡的額定功率是_______瓦。

（4）看了小明的實(shí)驗(yàn)，奶奶說(shuō)：“家里電燈雖然暗些，可我用電茶壺倒可以省電�！蹦棠痰脑拰�(duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

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最近家里電燈老是忽明忽暗。小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器，想用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
（1）請(qǐng)你幫他完成電路連接；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，他將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________邊滑動(dòng)，電壓表示數(shù)逐漸變大，小燈泡慢慢變亮。接著又反方向移動(dòng)滑片，小燈泡又逐漸變暗。小明說(shuō)：“電燈忽明忽暗是___________造成的。”

最近家里電燈老是忽明忽暗。小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器，想用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

（1）請(qǐng)你幫他完成電路連接；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，他將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________邊滑動(dòng)，電壓表示數(shù)逐漸變大，小燈泡慢慢變亮。接著又反方向移動(dòng)滑片，小燈泡又逐漸變暗。小明說(shuō)：“電燈忽明忽暗是___________造成的�！�

（3）小明看到小燈泡上只有“3．8V”的字跡。于是，小明在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。表格中有一空未完成，請(qǐng)依據(jù)右圖將其讀數(shù)填入表中的空格內(nèi)。則這只小燈泡的額定功率是_______瓦。

（4）看了小明的實(shí)驗(yàn)，奶奶說(shuō)：“家里電燈雖然暗些，可我用電茶壺倒可以省電�！蹦棠痰脑拰�(duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

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