在科學實驗中要規(guī)范操作，了解儀器性能，保障安全．
（1）小科學習了彈簧秤的刻度原理后，十分興奮，決定自制一把彈簧秤．他找來了彈簧A及其它器材，利用如圖實驗裝置，研究了彈簧的長度跟外力的變化關系，記錄相應數(shù)據(jù)如下：
小科在制作彈簧秤時仔細分析數(shù)據(jù)后得出彈簧秤的量程為．

鉤碼重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指針位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如圖所示，某同學將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個清晰的像．在下列表示視力矯正的光路圖中，與上述實驗情形一致的是．

（3）為了定性研究液體壓強的特點，老師要學生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球．為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖所示．為了達到實驗目的，小明接下來應通過調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的．

某小組同學通過實驗研究浸在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力大小與什么因素有關，他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B 兩種液體中 （ρ_A＜ρ_B），并用力F₁改變下表面到液面的距離h，如圖所示，并利用儀器測得力F₁和圓柱體上、下表面受到液體的壓強，并利用公式求得上、下表面受到的液體壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一   液體A

實驗序號	1	2	3	4	5	6
液體到下表面的距離h（米）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24	0.26
上表面受到的壓力F1（牛）	4.0	6.0	8.0	8.0	8.0	8.0
上表面受到液體的壓力F2（牛）				2.0	4.0	6.0
下表面受到液體的壓力F3（牛）	16.0	18.0	20.0	22.0	24.0	26.0

表二   液體B

實驗序號	7	8	9	10	11	12
液體到下表面的距離h（米）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24	0.26
上表面受到的壓力F1（牛）	5.6	7.8	10.0	10.0	10.0	10.0
上表面受到液體的壓力F2（牛）				2.2	4.4	6.6
下表面受到液體的壓力F3（牛）	17.6	19.8	22.0	24.2	26.4	28.6

（1）分析比較表一或表二中的圓柱體下表面受到的液體壓力F₃與液體到下表面的距離h變化的倍數(shù)關系及相關的條件，可得出的初步結論是：．
（2）分析比較實驗序號數(shù)據(jù)中的距離h 和上表面受到液體壓力F₂ 的關系及相關條件，可以得出的初步結論為：當深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大．
（3）請將表一和表二中6個空格填寫完整．
（4）甲同學進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關條件，計算了F₃ 和F₁ 的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結論：浸沒在同種液體中的圓柱體，上、下表面受到的液體壓力差隨深度的增大而增大．請判斷，甲同學的分析（選填“正確”或“錯誤”）
（5）乙同學進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關條件，計算了F₃和F₂的差值，由此得出結論：
（a）；
（b）．

如圖甲所示，此實驗裝置叫液體壓強計，其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強．小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)：

序號	液體	深度 cm	橡皮膜 的方向	壓強計
				左液面 mm	右液面 mm	液面高度差mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	側面	186	214	28
4		6	朝下	171	229	58
5		9	朝下	158	242	84
6	鹽水	9	朝下	154	246	92

小明對上述數(shù)據(jù)進行了分析和論證認為：
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
（1）比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是液體的壓強隨深度的增加增大．
（2）比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（3）比較序號為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結論是不同液體的壓強還與液體的密度有關系．