物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法 “等效替代法 “類比法 等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中.運(yùn)用了控制變量法的是: A.研究電流的形成原因時.將電流與水流相比較.從分析水流的形成入手來分析電流的形成B.研究電流的大小時.根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小C.研究多個電阻組成的電路時.-求出電路的總電阻.用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時.保持電阻大小不變.改變電阻兩端的電壓值.觀察電流如何隨電壓變化而變化 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

10、物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動．
上述四個事例中研究方法相同的是（　�。�

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物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動．
上述四個事例中研究方法相同的是（ ）
A．（1）和（2）
B．（2）和（3）
C．（1）和（3）
D．（2）和（4）

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物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動．
上述四個事例中研究方法相同的是（ ）
A．（1）和（2）
B．（2）和（3）
C．（1）和（3）
D．（2）和（4）

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物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動．
上述四個事例中研究方法相同的是（ ）
A．（1）和（2）
B．（2）和（3）
C．（1）和（3）
D．（2）和（4）

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物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動．
上述四個事例中研究方法相同的是（ ）
A．（1）和（2）
B．（2）和（3）
C．（1）和（3）
D．（2）和（4）

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