2(1)為研究電阻與導體材料有關.應在上表中選用導線C和導線 .(2)為研究電阻與導體長度有關.應在上表中選用導線C和導線 .(3)為研究電阻與導體橫截面積的關系.應在上表中選用導線A和導線 .(4)如圖7中AB和CD是長度不同.粗細相同的鎳鉻合金線.由圖的實驗可以得出的結論應該是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

20、如圖是“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗示教板,a為錳鋼線,b、c、d 為三根鎳鉻合金線.他們的長度、橫截面積的關系分別為:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc,Sc=Sd
(1)在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系,應選擇
c,d
(選填字母代號);
(2)若選擇a、b,可研究導體的電阻與
材料
的關系;
(3)上述實驗用到的研究方法,叫
控制變量
法,在其他物理問題的學習中我們也常用到類似的研究方法,請你舉一例:
探究摩擦力與哪些因素有關

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閱讀材料:

溫度與電阻

你注意過嗎?燈泡的燈絲,很少有正在發(fā)光時突然燒斷的.通常是在開燈的瞬間燈絲被燒斷,電燈不亮了,這是什么原因呢?

原來,導體電阻隨溫度改變,金屬電阻都隨溫度升高而增大,電燈的燈絲(鎢絲)不發(fā)光時溫度不過幾十度,發(fā)光時,卻達2000多度,電阻值就要增大許多倍.因而,在剛閉合開關,燈絲溫度還沒升高的瞬間,燈絲中的電流將比發(fā)光時大得多,就是由于這個緣故,通常燈絲才在這一瞬間易燒斷.

利用金屬電阻隨溫度改變的現(xiàn)象,可制作電阻溫度計,它通常用鉑絲制成,其測量范圍大約是-263℃~1000℃.

1911年,荷蘭物理學家昂斯測定水銀在低溫下的電阻時發(fā)現(xiàn),當溫度降到-269℃左右時,水銀的電阻突然消失,以后又發(fā)現(xiàn)還有一些金屬、合金,當溫度降低到某一溫度(所謂轉變溫度)時,電阻突然消失,人們把這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象,處于超導狀態(tài)的物體叫超導體.

目前的輸電線路,由于輸電導線有電阻而大的損失輸送能量的1/4,假如能用超導體輸電,這種損失就可避免.但從1911年到19863月科學家們通過75年的努力,找到的具有超導材料中最高的轉變溫度是-250℃(銀三鍺),而要使輸電導線保持如此低的溫度是很困難的.在19863月以后的一年里,中國、日本、美國的超導研究都有了新的突破.1987224日中科院物理所宣布了轉變溫度為-173℃以上的超導體.

目前,人們正努力尋找轉變溫度更高的超導材料,同時,也在努力把已經(jīng)取得的關于超導的研究成果應用于科學技術.

請回答:

1________________________________物理學家________________首先在________________材料的低溫電阻研究中,發(fā)現(xiàn)了超導現(xiàn)象.________________年中科院物理所宣布的轉變溫度為________________℃.

2)一些材料發(fā)生超導現(xiàn)象的條件是(   

A.常溫                           B.高于轉變溫度

C.降到轉變溫度及以下</span>               D.無溫度要求

3)為什么往往在開燈的瞬間,燈絲被燒斷?

 

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“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導體有若干)

(1)小明設計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
,方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設計了如圖乙所示的電路,當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

(3)小麗設計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護電路
保護電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結論,理由是
無法測量ab兩端的電壓大小
無法測量ab兩端的電壓大小
,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實驗電路圖.

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如圖甲所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.他們的長度、橫截面積的關系分別為:la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系,應選擇
c和d
c和d
(選填字母代號);
(2)若選擇a、b,可研究導體的電阻與
材料
材料
的關系.
(3)在探究過程中,有同學提出猜想:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢日光燈的燈芯(燈絲完好),如圖乙所示.設計一個實驗來研究這個問題,請寫出具體的操作方法及步驟.

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“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導體有若干)
(1)小明設計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察__________,具體指明該方案存在的不足:____________________________.
(2)小紅設計了如圖乙所示的電路,當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是___________________.
(3)小麗設計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
① _____________________;②___________________ .
(4)“科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結論,理由是___________________,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實驗電路圖.

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