20.小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件 的實驗 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
(1)實驗時,小明先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
  位置平衡,目的是便于測量
力臂
力臂
,如發(fā)現(xiàn)杠杠左端偏高,則將右端平衡螺母向
調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->
調(diào)節(jié).
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
 方向拉彈簧測力計.在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數(shù)為4.2N.小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?
不合理
不合理
  理由是:
測量次數(shù)太少,得出的結(jié)論沒有普遍性
測量次數(shù)太少,得出的結(jié)論沒有普遍性

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
(1)實驗時,小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是
消除杠桿的自身重力對轉(zhuǎn)動的影響,同時便于測量力臂
消除杠桿的自身重力對轉(zhuǎn)動的影響,同時便于測量力臂

(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,然后又將彈簧測力計鉤    在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).再使杠桿在水平位置重新平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
的方向拉彈簧測力計.在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數(shù)為
4
4
N.小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是
F1L1=F2L2

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗.
(1)實驗前,小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是
便于測量力臂,避免杠桿自重對實驗的影響
便于測量力臂,避免杠桿自重對實驗的影響

(2)實驗時,為了方便對力臂的測量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡;通過多次實驗,該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
(3)實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是
1
1
N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將
變大
變大
(變大、不變、變小).

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗時,小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是
消除杠桿自重對實驗的影響,可直接在杠桿上讀出力臂
消除杠桿自重對實驗的影響,可直接在杠桿上讀出力臂

(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
 拉彈簧測力計.

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗(5分)

(1)實驗前,小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是__________ .

(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).使杠桿重新在水平位置平衡,目的是             ,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿________方向拉彈簧測力計.在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數(shù)為4.2N.小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),動力×動力臂 = 阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?__________ ;簡述理由: _____________________________ .

 

 

 

 

 

 

 

 

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