為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)，為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)多次改變（入射角/反射角），觀察并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，通過比較可以得出結(jié)論；
（2）實(shí)驗(yàn)中小明使用了一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光線外，另一個(gè)重要作用是：；
（3）圖中讓一束光貼著光屏左側(cè)的A紙板沿EO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)B紙板上能看到反射光線OF．實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了反射．若將B紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在B紙板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有性．

如圖2所示，畫中的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷。產(chǎn)生這種錯(cuò)覺是由于

（2013?金平區(qū)模擬）小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）如圖1所示，將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F，則透鏡的焦距為cm．
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時(shí)，不可能看見的像為圖2乙中的
（4）投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的，其示意圖如圖3．其中A是平面鏡，起 的作用，B為凸透鏡，能成像．投影銀幕是用粗糙的白布做成，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使大家能看到色彩正常的畫面．