小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值電阻、“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．（連接過(guò)程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，開(kāi)關(guān)閉合前將滑片移至最______（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因______．③針對(duì)②中的問(wèn)題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R₃兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法______．
（4）在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______
（5）用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有______．（舉一例）

張明利用下圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=20Ω，標(biāo)有“15Ω　1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是______（答出一條即可）．
（2）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，讀出電流表的示數(shù)
②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)找出一種可能的原因______．
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法______．

張明利用下圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=20Ω，標(biāo)有“15Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是        （答出一條即可）。

    （2）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑                        動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。

         ①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是        ，讀出電流表的示數(shù)

②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好。請(qǐng)找出一種可能的原因        。

③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法        。

小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值電阻、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
（2）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是                          （答出一條即可）。
（3）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是              ，讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因                                                      。
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法：                                        。