A．玻璃缸的折射作用B．白糖水的密度不是均勻的.使光線發(fā)生了折射C．激光筆發(fā)出的光線不是絕對(duì)平行的D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

物理老師在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)光線如圖所示．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的猜想是（ ）

A．玻璃缸的折射作用
B．由于白糖水的密度不均勻而使光線發(fā)生折射
C．這是白糖和水沒有發(fā)生擴(kuò)散造成的
D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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物理老師在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)光線如圖所示．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的猜想是


  1. A.
    玻璃缸的折射作用
  2. B.
    由于白糖水的密度不均勻而使光線發(fā)生折射
  3. C.
    這是白糖和水沒有發(fā)生擴(kuò)散造成的
  4. D.
    激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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11、物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（　�。�

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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（　�。�

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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為是（　�。�

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