在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小麗記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	76	83	88	92	95	97	97	97	94	90

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________（答一種）
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在當(dāng)?shù)�，水的沸點(diǎn)是________；在計(jì)時(shí)后的第________分鐘后停止對(duì)水的加熱．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線；根據(jù)圖象可知水在沸騰過程中溫度________．
（4）小麗同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖________是水在沸騰前的情況．
（5）小麗還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己測(cè)量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？________（“正確”或“錯(cuò)誤”）．

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小麗記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	76	83	88	92	95	97	97	97	94	90

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______（答一種）
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在當(dāng)?shù)兀�水的沸點(diǎn)是______；在計(jì)時(shí)后的第______分鐘后停止對(duì)水的加熱．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線；根據(jù)圖象可知水在沸騰過程中溫度______．
（4）小麗同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖______是水在沸騰前的情況．
（5）小麗還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己測(cè)量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？______（“正確”或“錯(cuò)誤”）．

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．
（1）你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景．
（2）實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施．
（4）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（______）

④分析圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是______．
（5）小凡同學(xué)的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是______．

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．
（1）你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景．
（2）實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施．
（4）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（______）

④分析圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是______．
（5）小凡同學(xué)的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是______．