(1)為了探究作用在同一物體上的兩個力.其大小關(guān)系滿足什么條件.物體才處于平衡狀態(tài).你是怎樣操作的?(2)為了探究作用在同一物體上的兩個力.其方向滿足什么條件.物體才處于平衡狀杏.你的操作又是怎樣的?(3)通過該實驗得出的結(jié)論是什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2,如果兩力方向相同,其作用效果相當(dāng)于只受一個F=F1+F2,我們把F叫做合力,F(xiàn)1、F2叫做分力.小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.
(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋從B處伸長到C處,記錄此時F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果
相同
相同
,應(yīng)使橡皮筋
仍然伸長到C
仍然伸長到C
,記錄此時
拉力F
拉力F
的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示:分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在同一條直線上時,其合力大小F
不等于
不等于
 F1+F2,(選填“等于”或“不等于”)且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而
減小
減小

物理量

實驗序號
F1/N F2/N F1和F2的夾角 合力F/N
1 4 5 01 8.5
2 4 5 02 8.0
3 4 5 03 7.5
備注:01<02<03

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作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2,如果兩力方向相同,其作用效果相當(dāng)于只受一個F=F1+F2,我們把F叫做合力,F(xiàn)1、F2叫做分力.小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.
(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋從B處伸長到C處,記錄此時F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果
相同
相同
,應(yīng)使橡皮筋
仍然伸長到C
仍然伸長到C
,記錄此時F的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如右表所示:分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在同一條
直線上時,其合力大小F
不等于
不等于
F1+F2,(選填“等于”或“不等于”)且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而
減小
減小

物理量

實驗序號
F1/N F2/N F1和F2的夾角 合力F/N
1 4 5 01 8.5
2 4 5 02 8.0
3 4 5 03 7.5
備注:01<02<03

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作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2,如果兩力方向相同,其作用效果相當(dāng)于只受一個F=F1+F2,我們把F叫做合力,F(xiàn)1、F2叫做分力.小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.

(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋從B處伸長到C處,記錄此時F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果   ,應(yīng)使橡皮筋   ,記錄此時F的大小.

(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟

   (1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示:

   

 分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在同一條 直線上時,其合力大小F     F1+F2,(選 填“等于”或“不等于”)且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而     

 

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作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2,如果兩力方向相同,其作用效果相當(dāng)于只受一個F=F1+F2,我們把F叫做合力,F(xiàn)1、F2叫做分力.小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.

(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋從B處伸長到C處,記錄此時F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果  ,應(yīng)使橡皮筋  ,記錄此時F的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟
   (1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示:
  
分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在同一條直線上時,其合力大小F    F1+F2,(選填“等于”或“不等于”)且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而    

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作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2,如果兩力方向相同,其作用效果相當(dāng)于只受一個F=F1+F2,我們把F叫做合力,F(xiàn)1、F2叫做分力.小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.

(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋從B處伸長到C處,記錄此時F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果  ,應(yīng)使橡皮筋  ,記錄此時F的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟
   (1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示:
  
分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在同一條直線上時,其合力大小F    F1+F2,(選填“等于”或“不等于”)且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而    

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