如圖6所示.O是杠桿的支點.請畫出力的力臂.并用字母L表示. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中,有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如下表:

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

5

6

10

 

15

(1)該組同學(xué)因粗心大意漏了一個數(shù)據(jù),請你幫他在表格上補(bǔ)上;
(2)分析實驗數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是:_________________
(3)解決實際問題:小云在家在做手工時,需要將木板上釘錯的一枚釘子拔掉,他想到了物理課上提到的羊角錘。于是他很快解決了問題。如圖是他拔釘子的示意圖,請你在確定出了支點O,阻力F2、阻力臂L2和動力臂L1后。判斷羊角錘是一個 _____杠桿,它的特點是動力臂______阻力臂;為了更省力的拔出釘子,你認(rèn)為可以(說出一種合理的建議)________________,理由是:_______________________。
(4)如圖示是某建筑工地上正在運行的一臺起重機(jī)中吊臂上的滑輪組(不計一切摩擦和繩子和動滑輪重,) ,在拉力F的作用下把重為2.7×103N的重物勻速提起,則拉力F=____N。若動滑輪和吊鉤共重300N,則拉力F =     N。
(5)電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀,螺絲刀上所用到的物理知識有
、賍_________________________,②______________________________。

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蕪湖臨江橋是安徽首座獨塔單索面斜拉橋(如圖6甲所示)。將大橋的結(jié)構(gòu)簡化,可抽象

成圖6乙所示的杠桿模型,若將其中O點視為支點,請在圖乙中作出拉索對橋面拉力F

的力臂T.(保留作圖痕跡)。

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按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是
運動
運動
的,相對于“天宮一號”是
靜止
靜止
的.(選填“運動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做
勻速直線
勻速直線
運動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
8
8
s時,他們運動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是
同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請在圖中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時,杠桿ABC屬于
省力
省力
杠桿、杠桿OBD屬于
費力
費力
杠桿、杠桿OED屬于
費力
費力
  杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點,A為手提魚竿的作用點.請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是______的,相對于“天宮一號”是______的.(選填“運動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做______運動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)______s;______s時,他們運動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是______同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請在圖中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時,杠桿ABC屬于______杠桿、杠桿OBD屬于______杠桿、杠桿OED屬于______ 杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點,A為手提魚竿的作用點.請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是______的,相對于“天宮一號”是______的.(選填“運動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做______運動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)______s;______s時,他們運動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是______同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請在圖中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時,杠桿ABC屬于______杠桿、杠桿OBD屬于______杠桿、杠桿OED屬于______  杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點,A為手提魚竿的作用點.請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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