圖10中反映了甲.乙兩同學(xué)坐在教室中聽課的狀況.說說你從圖中獲得了什么信息. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

30、如圖所示反映了甲、乙兩同學(xué)坐在教室中聽課的狀況，說說你從圖中獲得了什么信息．

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如圖所示反映了甲、乙兩同學(xué)坐在教室中聽課的狀況，說說你從圖中獲得了什么信息．

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如圖所示反映了甲、乙兩同學(xué)坐在教室中聽課的狀況，說說你從圖中獲得了什么信息．

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如圖所示，甲、乙兩同學(xué)坐在蹺蹺板上，現(xiàn)將使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，可采取的做法是
乙不動，甲向靠近支點方向移動
乙不動，甲向靠近支點方向移動
．說明所應(yīng)用的物理原理
力臂減小，力和力臂的乘積減小，使蹺蹺板順時針和逆時針方向轉(zhuǎn)動的力和力臂的乘積不相等
力臂減小，力和力臂的乘積減小，使蹺蹺板順時針和逆時針方向轉(zhuǎn)動的力和力臂的乘積不相等
．

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（2013?南開區(qū)二模）如圖所示，若x軸表示時間，y軸表示路程，則該圖象反映了甲、乙兩物體做勻速直線運動路程與時間的關(guān)系．若x軸和y軸分別表示其他的物理量，則該圖象又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系．根據(jù)表一、表二提供的幾種物質(zhì)的比熱容和密度，判斷下列說法正確的是（　　）
物質(zhì) 比熱容
/J．（kg?℃）-1		 物質(zhì) 比熱容
/J．（kg?℃）-1		 物質(zhì) 密度
/kg．m-3		 物質(zhì) 密度
/kg．m-3
水 4.2×103 冰 2.1×103 純水 1.0×103 冰 0.9×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 硫酸 1.8×103 干松木 0.4×103
水銀 0.14×103 鐵 0.46×103 水銀 13.6
×103		 銅 8.9×103

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