小明等同學利用身邊的器材進行實驗探究．他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上纏繞細鐵絲做成螺線管，將這個裝置固定在支架上，如圖所示．
（1）在下列物理現(xiàn)象中，可以利用如圖所示的實驗裝置進行探究的是______（填序號）．
A．通電導體在磁場中受力的作用；B．電磁感應；C．電生磁；D．磁生電
（2）如圖所示的實驗裝置，可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強弱與______的關系．
（3）實驗中當小明將開關閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針．他們將變阻器滑片p從a端移向b端，電流表讀數(shù)逐漸變大，但還是不能吸引大頭針．檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多，那么產生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是：______．

小明等同學利用身邊的器材進行實驗探究，他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上纏繞細鐵絲做成螺線管，將這個裝置固定在支架上，如圖所示。

（1）在下列物理現(xiàn)象中，可以利用圖所示的實驗裝置進行探究的是        （填序號）。

　　A．通電導線在磁場中受到力的作用       B.電磁感應  

　　C.電生磁                              D.磁生電                      

（2）圖所示的實驗裝置，可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強弱與             

                的關系。                               

（3）實驗中小明將開關閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針，他們將變阻器滑片P從a端移向b端，電流表讀數(shù)逐漸變大，但還是不能吸引大頭針，檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵心的線圈匝數(shù)已足夠多，那么產生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是：                              。