在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）某同學按實驗步驟進行了如圖甲的正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能________ （寫出一種原因即可），解決的辦法是________．
（2）其溫度與時間的關系如圖乙中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是：________．
A．a(chǎn)　　　　　　　　　 B．b　　　　　　　　　C．c　　　　　　 D．d
（3）該同學在實驗中看到了如圖丙的情景，這是________（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．
（4）俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱．測量結果如下表：

水溫t/℃	2l	40	60	70	80	85	90	95
聲強級/dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
現(xiàn)象	無氣泡	無氣泡	有小氣 泡產(chǎn)生	少量氣 泡上升	上升氣 泡增多	大量氣 泡上升	水面有氣泡形成	更多小氣泡形成，水變渾濁	沸騰

水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖丁所示，請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢�分析以上信息，可知溫度為________時，響度最大．現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？________．

俗語說“響水不開，開水不響”，不開的水怎么會比開了的水響呢？小明對此問題進行了研究：小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱，并觀察有關現(xiàn)象，結果記載見下表：

若水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖11所示，請幫助小明填寫表格中的空格．由實驗可知溫度為_______時，水聲的響度最大．試根據(jù)實驗提供的信息以及有關物理知識解釋小明的疑問：

__________________________________________.

、俗語說“響水不開，開水不響”，不開的水怎么會比開了的水響呢？小明對此問題進行了研究：小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱，并觀察有關現(xiàn)象，結果記載見下表：

若水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請幫助小明填寫表格中的空格．由實驗可知溫度為_______時，水聲的響度最大．試根據(jù)實驗提供的信息以及有關物理知識解釋小明的疑問：__________________________________________.（2分）

、俗語說“響水不開，開水不響”，不開的水怎么會比開了的水響呢？小明對此問題進行了研究：小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱，并觀察有關現(xiàn)象，結果記載見下表：

若水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請幫助小明填寫表格中的空格．由實驗可知溫度為_______時，水聲的響度最大．試根據(jù)實驗提供的信息以及有關物理知識解釋小明的疑問：__________________________________________.（2分）