(3)如果從開始到下落高度為h時.速度最大.經(jīng)歷的時間為t.這一過程中圓環(huán)中電流的有效值是多大? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實驗中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
(h:物體上升高度  s:自由端移動過的距離  F:自由端拉力
G:物體重力    G:動滑輪重力     G:定滑輪重力)
次數(shù) F/N G/N s/m h/m η
(1) 1 20.3 0.1 66.7%
(2) 2.5 6 0.3 0.1
上表中,①的結(jié)果是:______;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越______.
(2)回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為______N;這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力,實驗過程中控制了一個不變的物理量,這個物理量是:______.
(3)小李通過實驗探究重物下落時的運(yùn)動狀況,它選擇了一個沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
下落時間t/s 0 1 2 3 4
下落速度v/(m?s-1 0 9.8 19.6 39.2
請你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對應(yīng)的下落速度①______m/s;
分析下落速度與時間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:______.

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在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實驗中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
(h:物體上升高度   s:自由端移動過的距離   F:自由端拉力
G:物體重力       G:動滑輪重力         G:定滑輪重力)
 次數(shù) F/N G/N s/m h/m η
 (1) 1 20.3  0.1 66.7%
 (2) 2.5 6 0.3 0.1 ①
上表中,①的結(jié)果是:    ;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越   
(2)回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為    N;這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力,實驗過程中控制了一個不變的物理量,這個物理量是:   
(3)小李通過實驗探究重物下落時的運(yùn)動狀況,它選擇了一個沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
 下落時間t/s 0 1 2 3 4
 下落速度v/ 0 9.8 19.6 ① 39.2
請你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對應(yīng)的下落速度①    m/s;
分析下落速度與時間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:   

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(2005?海珠區(qū)一模)在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實驗中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
(h:物體上升高度   s:自由端移動過的距離   F:自由端拉力
G:物體重力       G:動滑輪重力         G:定滑輪重力)
 次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
 (1)  1  2 0.3   0.1  66.7%
 (2)  2.5  6  0.3  0.1  ①
上表中,①的結(jié)果是:
80%
80%
;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越

(2)回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為
1.2
1.2
N;這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力,實驗過程中控制了一個不變的物理量,這個物理量是:
排開液體的體積
排開液體的體積

(3)小李通過實驗探究重物下落時的運(yùn)動狀況,它選擇了一個沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
 下落時間t/s  0  1  2  3  4
 下落速度v/(m?s-1  0  9.8  19.6  ①  39.2
請你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對應(yīng)的下落速度①
29.4
29.4
m/s;
分析下落速度與時間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
重物由靜止下落時的速度與時間成正比

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某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究物體動能的大小與什么因素有關(guān),他們用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗.
(1)在該實驗中,小球動能的大小是通過觀察
物體被推動的距離
物體被推動的距離
比較出來的.
(2)要研究動能大小與質(zhì)量的大小有關(guān),其方法是
讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下
讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下

(3)該學(xué)習(xí)小組前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表:在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖乙所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.根據(jù)圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
次數(shù) 小球的質(zhì)量m 小球下落的高度h 小球到達(dá)底端的速度V 木塊移動的距離s/cm
1 h0 v0 60.8
2 h0 v0 48.2
3 h0 v0
(4)該實驗的探究結(jié)論是:
小球速度一定時,小球質(zhì)量越大,動能越大
小球速度一定時,小球質(zhì)量越大,動能越大

(5)如果第1次實驗中,木塊運(yùn)動到長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:
降低小球開始下落的高度
降低小球開始下落的高度

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