如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則Q、A間水平細(xì)線對(duì)球的拉力大小為(　　)

圖2－6－19

A.mg                               B．mg

C.mg                               D.mg

【解析】：選C.對(duì)小球B進(jìn)行受力分析可知B、A間細(xì)線無(wú)彈力．由于小球A的重力，使P、A間細(xì)線和A、Q間細(xì)線張緊．將小球A的重力沿PA與QA延長(zhǎng)線方向分解，如圖所示，可得F_Q＝mgtan60°＝mg，故C項(xiàng)對(duì)．

如圖所示，表示五個(gè)共點(diǎn)力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線．已知F₁＝10N，這五個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為(　　)

圖2－5－13

A．0                                 B．30 N

C．60 N                              D．90 N

【解析】：選C.先把F₁、F₄合成，則F₁₄＝F₃，再把F₂、F₅合成，則F₂₅＝F₃，由幾何關(guān)系可知F₃＝2F₁＝20 N，所以F_合＝3F₃＝60 N.

如圖所示，表示五個(gè)共點(diǎn)力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線．已知F₁＝10 N，這五個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為(　　)

圖2－5－13

A．0                                 B．30 N

C．60 N                              D．90 N

【解析】：選C.先把F₁、F₄合成，則F₁₄＝F₃，再把F₂、F₅合成，則F₂₅＝F₃，由幾何關(guān)系可知F₃＝2F₁＝20 N，所以F_合＝3F₃＝60 N.

．為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖2－14所示的圖像，從圖像上看，該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖像上端成為曲線，圖像上端成為曲線的原因是__________________．彈簧B的勁度系數(shù)為__________．若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧__________(填“A”或“B”)．

圖2－14

【解析】：在彈性限度內(nèi)彈簧的彈力和伸長(zhǎng)量成正比，圖像后半部分不成正比，說(shuō)明超過(guò)了彈簧的彈性限度；由圖像可知，k＝＝100 N/m；精確度高，說(shuō)明受較小的力就能讀出對(duì)應(yīng)的形變量，因此選A.

．為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖2－14所示的圖像，從圖像上看，該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖像上端成為曲線，圖像上端成為曲線的原因是__________________．彈簧B的勁度系數(shù)為__________．若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧__________(填“A”或“B”)．

圖2－14

【解析】：在彈性限度內(nèi)彈簧的彈力和伸長(zhǎng)量成正比，圖像后半部分不成正比，說(shuō)明超過(guò)了彈簧的彈性限度；由圖像可知，k＝＝100 N/m；精確度高，說(shuō)明受較小的力就能讀出對(duì)應(yīng)的形變量，因此選A.[來(lái)源:Zxxk.Com]