2．假設(shè)推理就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上.對原材料作合理的假設(shè).進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?引伸.如"近朱者赤.近墨者黑."我們可以立意為"近墨者未必黑". 3．類比立意 就是通過聯(lián)想.把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮.找出其中的相似點(diǎn).材料三:這是一則禪宗故事.從前.有一位少年.渴望練就一身超群的劍術(shù).便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人.這位少年一心想早日成名.跪拜之后.便說:"我決心勤學(xué)苦練.請問師傅需要多久才能學(xué)成下山?"師傅答道:"十年."少年嫌太長.就說:"假如我全力以赴.夜以繼日.需要多長時(shí)間?"師父說:"這樣大概要三十年."少年大吃一驚:"為什么全力以赴反而要三十年呢?"師父不答.少年又說:"我一定要不惜一切代價(jià).拼死拼活修練.爭取早日成功."師父說:"那么.你就得跟我學(xué)至少七十年."少年冥思苦想.良久.終于大悟.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)有無類似的現(xiàn)象.才發(fā)現(xiàn)比比皆是.如現(xiàn)實(shí)中許多家長費(fèi)勁心思把子女變成天才.急功近利.妄想一步登天.結(jié)果可想而知.4．辨正立意材料作文的觀點(diǎn)最能體現(xiàn)考生的思考問題的能力.辨證地看問題.辨正地立意也就最能顯出文章的深度.材料四:有一只螞蟻爬墻.六次失敗了.可是它還是延遠(yuǎn)路向上爬.一人說:"多可敬的小螞蟻."第二人說:"多么愚蠢的螞蟻."第三人說:"多么可悲的小螞蟻."你怎么認(rèn)為?請根據(jù)材料寫一篇議論文.這篇可寫"持之以恒".可寫"變一條路".但是"變通與堅(jiān)持"更出采. "紙上得來終覺淺.絕知此事要躬行." 我們只有不斷練習(xí)才能審好題.立好意.從2007年廣東卷作文看2008年高考 新材料作文備考2007年高考作文在備考與應(yīng)試方面.存在著諸多問題.這些問題嚴(yán)重制約了考生作文層次.等級的提升.因此.在08高考作文的備考與應(yīng)試方面.必須抓好一些關(guān)鍵性的工作.既要注意新材料作文在審題.立意.一般寫法等方面的訓(xùn).更好抓好構(gòu)思.表達(dá).修改等基本功的訓(xùn)練.只有這樣.作為教學(xué)才能上臺(tái)階.考生作文才能上層次上等級. 這道沒有審題難度的作文題.一方面體現(xiàn)了“平穩(wěn)過渡 的意圖.因?yàn)榻衲陱V東高考進(jìn)行了三方面改革.其一是全面實(shí)現(xiàn)了廣東自主命題,其二是首屆使用實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)生參加高考,其三是廣東重新恢復(fù)原始分錄取.因此.這一屆考生面臨著“過渡 的三大重任.“平穩(wěn) 是意料中的事.另一方面體現(xiàn)了今年新推出的作文題考查目的.今年作文評分標(biāo)準(zhǔn)增加了考查說明.特引述如下: 本題考查考生的能力主要有: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案