2.下列各組詞語中.沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.震撼 佼佼者 關(guān)懷備至 層巒疊障 項(xiàng)莊舞劍.意在沛公 B.霧凇 金剛巖 門廷若市 鍥而不舍 居安思危.戒奢以儉 C.奧秘 執(zhí)牛耳 感慨系之 力能扛鼎 城門失火.泱及池魚 D.即使 熒光屏 戛然而止 寓莊于諧 百足之蟲.死而不僵 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

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        2,4,6

        2.D[A、障――嶂 B、廷――庭  C、泱――殃]

         3.A(A.“群言堂”指能充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取群眾意見的工作作風(fēng),也指能發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)、讓人講話、傾聽群眾意見的場(chǎng)所;B.用錯(cuò)對(duì)象,“反戈一擊”指掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊,不是“反擊”;C.“耳濡目染”指耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)?吹,不知不覺地受到影響,可直接作謂語,但不能接賓語;D.望文生義,“不塞不流,不止不行”本指對(duì)佛教、道教如不阻塞,儒家學(xué)說就不能推行,比喻只有破除舊的、錯(cuò)誤的東西,才能建立新的、正確的東西。)

         4.D(A成分殘缺,應(yīng)為“緩解了……狀況”B詞序不當(dāng),應(yīng)為“一個(gè)嬰兒的拳頭大小的頭骨”C關(guān)聯(lián)詞誤用,“因而”應(yīng)為“因?yàn)椤?

        二、(本大題共3小題,每小題3分,共9分)

        5.A(表述的不是和諧社會(huì)的特點(diǎn)而是社會(huì)的特點(diǎn)。)

        6.C(原文“社會(huì)張力的能量逐步積蓄起來,會(huì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)形成巨大的沖擊力”是解釋社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)假設(shè)的后果,與題干無關(guān)。)

        7.C(“和諧社會(huì)”的提出是在我國社會(huì)轉(zhuǎn)型的臨界點(diǎn)時(shí)期,所以它的作用不是避免矛盾產(chǎn)生,而是糾正已經(jīng)有的偏差,整合各種社會(huì)資源,使社會(huì)回到和諧發(fā)展的軌道上來。)

        三、(本大題共3小題,共22分)

        8.A  9.D  10.C

        四、(本大題共3小題,共22分)

        11.(10分)(1)我聽了這話,本來已經(jīng)很感傷,然而也在內(nèi)心喜愛這所住處的幽靜,可以憑借它來躲避塵世的喧囂。(得分點(diǎn):固  惻然  其  閑靜  俗囂)(5分)

           (2)當(dāng)時(shí)芍藥花正盛開,我妻子備下酒菜慰勞我。我對(duì)她說:“你難道沒有什么遺憾嗎?”(得分點(diǎn):具  問勞  恨  “得無”句式)(5分)

        12.(6分)(1)孟詩的前兩句借江南二月繁花競麗的美好景象,抒發(fā)了詩人在他鄉(xiāng)過寒食節(jié)的極度悲傷的感情。這兩句詩一寫繁華,一寫悲苦,用的是“以樂景寫哀情”的反襯手法。(3分)

           (2)孟詩表達(dá)了詩人佳節(jié)思親的傷感和同情民間疾苦的情懷。韋詩抒發(fā)了詩人離家在外的孤獨(dú)之感和思念故鄉(xiāng)、親人的一往深情。(3分)(意思對(duì)即可,酌情給分)

        13.(每空1分,共6分,有1個(gè)錯(cuò)別字該空不給分)。

        (1)王維      

        (2)百年孤獨(dú)      

        (3)吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

        (4)以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才。

        五、(本大題共4小題,共22分)

        14.(6分)(1)渲染出冬天傍晚幽遠(yuǎn)寧靜、清涼寂寥的氣氛。

           (2)襯托出作者熱愛自然渴望親近自然的情懷。

           (3)為下文的聯(lián)想作鋪墊與后文再次描寫窗外景色相呼應(yīng)。[每點(diǎn)2分,其中加點(diǎn)詞語答出任意一個(gè)(一組)即可 ] 

        15.(6分)(1)“窗”是古人愛美、創(chuàng)造美的一種方式。

           (2)“商”含有無盡的情韻與內(nèi)涵。

           (3)古人通過“窗”親近自然,融入自然。(每點(diǎn)2分,如照抄原句給1分)

        16.(4分)(1)現(xiàn)代人不過把窗看作通風(fēng)換氣的建筑構(gòu)件,不像古人把窗當(dāng)作親近自然的通道。(2分,只要答出“窗”對(duì)現(xiàn)代人和古人的不同作用即可)

           (2)既表達(dá)了作者渴望融入自然的情懷,也表達(dá)了對(duì)自然離現(xiàn)代人越來越遠(yuǎn)的惋惜、無奈與遺憾。(2分:一句1分,其中加點(diǎn)詞語答出任意一個(gè)即可)

        17.(6分)(1)以杜麗娘的唱詞襯托出作者對(duì)自然的熱愛與眷戀。(2分)

           (2)以王老師愛聽《牡丹亭》,表現(xiàn)了現(xiàn)代人雖渴望自然卻遠(yuǎn)離自然的矛盾內(nèi)心(3分),深化了主旨(1分)。

        六、(本大題共4小題,共16分)

        18.(4分)結(jié)論(1)中國東部和中西部地區(qū)之間人均消費(fèi)水平也有巨大差距。(2)中國城市和農(nóng)村之間的貧富差距,中西部省份比東部發(fā)達(dá)省份更為突出。每個(gè)結(jié)論2分。意思對(duì)即可。

        19.(3分 )(持續(xù))時(shí)間長,(受災(zāi))范圍廣,損失(重)大(或者“破壞性強(qiáng))。

        20.(3分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):觀點(diǎn)明確1分,針對(duì)正方辯詞進(jìn)行說理2分。

        21.(6分)答案示例:它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。/它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

        七、(共60分)

         22.參照重慶市2007年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

         

         

         


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