題目列表(包括答案和解析)
一、(15分,每小題3分)
1.A(B間隔jiàn;C口訥nè;D前倨后恭jù,拈輕怕重niān)
2.D[沉淀:強調(diào)經(jīng)過化學變化后,溶液中的難溶解的物質(zhì)就沉淀到瓶底;沉積:強調(diào)不經(jīng)
化學變化,溶液中不溶解的物質(zhì)沉到底層。嚴謹:嚴密謹慎、嚴密細 致,多指格律或文
章結構方面等;嚴緊:嚴格、嚴厲,多指行為方法上的。消失:多指事物的逐漸減少以
至沒有;消逝:多指聲音、歲月、事物等的失去。]
3.D(A項中的“王夢奎說”后面的冒號應改為逗號;B項句末句號應放在引號內(nèi);C項中“和”
前的頓號應去掉)
4.A(“不絕如縷”指多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。)
5.B(A主客關系顛倒,應是中外游客被傾倒,或傾倒了中外游客;C搭配不當,應改為“大
量注入的外資……;D語序不當,“極光”應放在“一方面”之前)
二、(9分,每小題3分)
6.B(是對現(xiàn)實生活理想化的反映)
7.A(“社會游民化”指其他社會階層受到游民思想意識的影響,A項說明游民本身的組織化。)
8.C(系無中生有,文中沒有依據(jù)。)
三、(12分,每小題3分)
9.D(具:準備)
10.C(都是副詞,已經(jīng),……之后。A動詞,做、干;介詞,替。B代詞,指郅支單于;
助詞,不譯。D代詞,指康居國;代詞,指甘延壽。)
11.B(④是二人為矯制善后;⑥陳湯抗爭的言辭)
12.C(甘延壽并沒有聽從陳湯的調(diào)遣而是聽從了他的建議。)
四、(24分)
13.(10分)
(1)他如果逃跑卻沒有合適的去處,死守也不能夠保全自己,千年功業(yè)可以在今日建立
了。(“亡”“之”“自!薄肮Α薄俺伞泵1分,共4分)
(2)大家(士卒們)已經(jīng)集合了,你小子想阻撓(擾亂)軍心嗎?(“集會”“沮”及疑問
語氣每1分,共2分)
(3)呼韓邪單于看到郅支已經(jīng)被殺,又驚又喜,頓首投降,愿意守衛(wèi)北部邊疆,世代臣
服。(“誅”“且”“稽首”“來賓”“幌”“累”每1分,共4分)
14.(8分)(1)(4分)前兩句寫出了迷離空蒙的圖景。(2分)前句用“懸”字生動地傳達出“雨”
如簾幕垂掛;后句的“隔”字,則將水中“釣船”的實景推向迷蒙的煙雨之外。(2分)
(2)(4分)“還似”由今及昔,由此及彼,由實及虛,通過活躍的聯(lián)想,烘托了咸陽的雨
景;(2分)詩人于雨中徜徉,心中卻是一種閑適。(2分)
15.(1)①花徑不曾緣客掃/蓬門今始為君開②惑之不解/小學而大遺③人道寄奴曾住/氣吞萬
里如虎
(2)①莊生曉夢迷蝴蝶/望帝春心托杜鵑②金就礪則利/君子博學而日參省乎己③清風徐
來/水波不興
(兩題任選一題。每錯、漏一字該句不得分,共6分)
五、(12分)
16.抗擊金融危機,東盟冀中國成“帶頭大哥”(東盟冀中國成為抗擊金融危機的“帶頭大哥”)
(4分)
17.(3分)②③⑤④①⑥
18.(5分)示例:如果你邀請的是財富或成功,那么另外兩位都不會跟著進來;如果你邀請
的是愛,那么無論愛走到哪兒,我們都會跟隨他。(3分)哪兒有愛,哪兒就有財富和成
功。(2分)
六、本題為選做題,考生必須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。
(一) (18分)
19.(4分)寫故鄉(xiāng)的秋景,意在交代大自然的花季已經(jīng)過去,而居室的花季還在,為蜜蜂飛
入書房埋下伏筆;然后引起下文,引出了蜜蜂蜇“我”的情節(jié)。
20.(4分)主要運用了細節(jié)描寫和心理描寫手法。寫“我”被蜜蜂蜇的情節(jié),突出了蜜蜂雖小,
蜇人能量卻大。蜇后“我”疼痛難忍,徹夜難眠,百般折騰后,疼痛仍未消除。
21.(4分)作者被蜜蜂蜇后,開始是因疼痛而懊惱,最后卻對蜜蜂產(chǎn)生了感激之情。這是因
為①蜜蜂蜇過人自己也就會死,作者認為蜜蜂是勇敢的,這是壯烈的犧牲;②正是由于
自己被蜜蜂蜇了,才喚起了疼痛感;③也正是有了疼痛,才讓自己關注起黑暗,對黑暗
產(chǎn)生了柔情。
22.(6分)第一問:因為①作者感覺到黑暗有著處子般的鮮潤,為之感動,泛起暖意;②作
者認為黑暗是潔凈的,是干干凈凈的,而人為文明則褻瀆了黑暗的圣潔;③正是由于有
了黑暗,才能使我們擁有夢想。如果沒有夢想,我們面對的可能是單色調(diào)的世界。
第二問:不是標新立異。因為作者以獨特的眼光來看待黑暗。作者眼中黑暗是干凈的,
圣潔的,黑暗是產(chǎn)生夢想的溫床。這是相對于那種人為制造的喧囂,制造糜爛的光明而
言。這樣看來,作者對黑暗的柔情也就在情理之中了。(要求言之成理,能自圓其說。)
(二) (18分)
19.(4分)(蘇東坡的)美學思維既有儒、道、釋雜糅的色彩,又有保守而陳腐的傾向。
20.(4分)除了具有藝術歌曲的特質(zhì)外,《大江東去》超越了藝術歌曲的范疇,是“用‘文字
音符’譜制的‘樂曲’”。
21.(4分)⑴蘇東坡的詩詞創(chuàng)作歷來被人們從文學的角度推崇;⑵蘇東坡的詞作是言之有物
而又聲情并茂的交響音樂。
22.(6分)蘇軾登赤壁臨長江,自然會由滾滾東去的江水想到不斷流逝的時光。感嘆無情的
逝水流光,淹沒了古代多少顯赫一時的風流人物。而周瑜是真正經(jīng)得起歷史考驗的一個。
這為下文贊美周瑜作了準備。讓人感到詞人是站在歷史的制高點上,看得遠,想得深。
“浪淘盡”說不通,因為“淘”完了,不會留下什么。而“浪聲沉”卻講得通,讓詩人聯(lián)想歷
史人物一代一代覆沒而又起一批,隨著一代歷史人物消失又另一代起。
(要求言之成理,能自圓其說。)
七、作文(60分)
23.參照2008年山東高考作文評分標準。
寫作提示:要不斷把握現(xiàn)在,認真探索,接受新事物,充實自己,而不墨守陳規(guī)。只有
引來活水,心中才會有不竭的方塘。
參考譯文:
陳湯字子公,是山陽瑕丘人。年少時好讀書,博學多識,寫得一手好文章,但因家貧時
常四處向人借貸,有時欠賬不還,鄉(xiāng)里人都因此鄙視他。西行到首都長安求官。任太官獻食丞。富平侯張勃與他交往,十分賞識他的才能。元帝初元二年(公元前47年)張勃舉薦他為茂才。在等待安排職位期間,陳湯之父突然去世。做官心切的他沒有按慣例奔喪回家,被人檢舉不守孝道,為司隸所究。張勃也因為舉薦失察受到株連,削奪二百戶。恰巧死去。于是被賜謚號繆侯。陳湯論罪下獄。過了很長一段時問,他被任為西域都護府副校尉。與西域都護甘延壽一起赴西域。
陳湯為人沉著勇敢,足智多謀,好立奇功。每次經(jīng)過城鎮(zhèn)山川,總要登高遠望勘探地形。擔任西域都護府副校尉后和甘延壽商議說:“夷狄之人畏懼臣服強大者,這是他們的本性。西域原本屬于匈奴人,現(xiàn)在郅支單于威名遠播,侵略欺凌烏孫、大宛國,并常常打康居的主意,想要降服它。幾年后,西域諸國就都危險了。況且匈奴人剽悍,好勇善戰(zhàn),多次獲得勝利。如果長期縱容他,一定會成為西域的禍患。郅支單于雖然遠在絕域.但蠻夷之人沒有堅固的城池和強勁的弓弩守衛(wèi),如果我們征發(fā)屯田官吏戍卒,驅使烏孫士兵,直搗他們的城下。他如果逃跑卻沒有合適的去處,死守也不能夠保全自己,千年功業(yè)可以在今日建立了!备恃訅垡舱J為他說的對,想向朝廷奏報請示這件事。陳湯說:“朝廷和公卿商議.這么大的決策不是普通人能夠見識到的,事情一定不被允許!
甘延壽仍然不聽他的建議。正巧趕上他長時間生病,陳湯獨自假傳圣旨征調(diào)城郭各國軍隊和車師戊己校尉屯田的士卒。甘延壽聽說了這件事十分吃驚.想要阻止他。陳湯大怒,拔劍叱責甘廷壽說:“大家(士卒們)已經(jīng)集合了.你小子想阻撓(擾亂)軍心嗎?”甘延壽于是聽從了他的建議,部署安排行軍布陣的事宜,更增添了揚威、白虎、合騎的人馬.漢軍、胡兵共四萬多人。甘延壽、陳湯上奏章自我彈劾假傳圣旨之罪,并陳述發(fā)兵的情形。
兩人立即帶領軍隊分道進發(fā),從北路進入赤谷,經(jīng)過烏孫,進入康居的東部,下令軍隊不許搶掠。并召見康居的貴族屠墨,以威信曉諭他.和他歃血為盟后讓他離去。因此完全了解了郅支單于的情況。進軍到郅支城都賴水上,離城三里安營布陣。郅支一百多名騎兵沖擊營寨。各營寨都張弓搭箭指向他們,郅支騎兵退卻。避而又派士兵射擊城門的騎兵、步兵,騎兵、步兵都退入城內(nèi)。甘延壽、陳湯命令軍隊聽到鼓聲都逼近城下,從四面包圍城池。各自把守自己的陣地,挖塹壕.堵塞門窗,盾牌在前。弓箭長戟在后,仰射城中及城樓上的人。城樓上的人都向下逃跑土城的外面有木城、在木城?甸卟射箭,殺傷不少域外的人。外面的人用木材燒毀本城。夜晚。幾百騎兵想要突圍、被面射死。天剛放亮,四面燃起大火,士卒們十分高興,大聲叫喊,銅鉦戰(zhàn)鼓聲驚天動地。漢兵趁機放起火來,士兵們爭著攻進城池.郅支單于負傷死去。呼韓邪單于看到郅支已經(jīng)被殺,又驚又喜,頓首投降,愿意守衛(wèi)北部邊疆,世代臣服。
最初,中書令石顯曾想把姐姐嫁給甘廷壽,甘延壽沒答應。連丞相、御史也都厭惡他們假傳圣旨,都不贊同陳湯。陳湯一向貪婪,所俘虜繳獲的財物進入邊塞大多被據(jù)為己有。司隸較尉發(fā)文沿途,讓官吏查驗。陳湯上奏章說:“我與官乒們共同討伐郅支單于。僥幸消滅了他,在萬里之外宣示了軍威,應該有使者在道路上歡迎慰勞,F(xiàn)在司隸反而在路上查驗搜查,這是替郅支報仇啊!”皇上立刻斥退出查驗的官兵,命令沿連各縣在道路上準備酒飯來招待班師的軍隊。回到長安后,論功行賞.任命甘延壽為長水校尉。陳湯為射聲校尉。
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