雖然“文體不限 .但對每個考生而言.還是“文體有限 的.考生只有選擇一種文體.因此.確定文體時應特別慎重.應該選擇自己最擅長的文體.這類文體不限的題目.它的“自由 就表現(xiàn)為任何一種文體都有可能寫出優(yōu)秀的文章.而這種“自由 對那些擅長寫某種文體的考生來說.正是發(fā)揮他們寫作水平的最佳時機.其次.還應避免“從眾心理 .獨辟蹊徑.寫出與眾不同的文章來.再次.提供一種方法:限制與附加.既然選擇了適合自己的文體.就應遵循這種文體的基本要求把文章寫好.為使自己在考場上“用心專一 .不妨采用“限制和附加 法.有些題目.可以給它加上寫限制成分.使之文體傾向更明顯.比如.可以把題目變成.來記敘一位具有“落葉不是無情物.化作春泥更護花 品格的人.或者加上一個字.變成.寫橫一篇托物言志的抒情散文.有的題目可以用附加副標題的方法來表明自己要寫的是一件具體的事或者就某個問題發(fā)表自己的看法. 最后.還應根據所給的題目.考慮自己用哪一種文體寫所擁有的材料最為豐富.如果缺少材料的話.即使自己偏好某一種文體.“巧婦難為無米之炊 .也只能放棄,此外.還應當考慮用哪一種體裁對能反映出題目的深度和新意.有些文體有限的題目常長更適合用某一種體裁來寫.那么應當首選那種文體.總之.在選擇何種文體時.應全面衡量.“三思而后行 . 5.內容:不要觸及敏感的政治事件.少談宗教話題.不要單純發(fā)牢騷.不要寫早戀等敏感話題.記敘文最好要有細節(jié)描寫.推己及人.以情動人.議論文切忌大話.套話.廢話.要避免空發(fā)議論.無情而“抒情 .無病呻吟.濫提口號.亂發(fā)號召.空表決心等等.不假思索就能想到的東西.絕對不要寫,稍加思索想到的也不要寫.花上幾分鐘.想別人想不到的內容寫.嚴禁胡編亂造.即使編寫故事也要做到“大膽想象.自圓其說 .中心一個要緊緊圍繞. 6.開頭和結尾:應試作文的開頭結尾.就是文章的刀刃.平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上.不管你使用什么方法開頭和結尾.必須做到開頭起筆入題.結尾點明主旨.為了給評卷老師一個好的印象.開頭結尾千萬不要涂抹. ??開頭要引人(開門見山.直截了當,制造懸念.引人入勝,提出問題.引人注意,說明情況.交待背景).結尾要有力(畫龍點睛.發(fā)人深思,總結全文.照應開頭,敘述結束.自然收尾,抒發(fā)情感.引起共鳴)許多考生犯了“入題慢 的毛病.有的考生把大段的原材料全部照搬,有的考生把本來簡潔的原材料進行擴展,有的考生開篇擺材料.古今中外.慢慢道來.而真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來 .所以說切忌在第一小節(jié)大量復述或引錄命題中的“材料 .切忌把第一二小節(jié)寫得平平淡淡.嘮嘮叨叨.一上場.就使出你的“看家本領 .你精心設計的有個性的“亮點 .你的精彩之筆.要盡量在文章的前頭展示出來.應當旗幟鮮明.快人快語.盡快釋放“動情力 .迅速打動閱卷老師的心靈弦索.如果開篇松散.占去了大量的篇幅.后面的議論無法盡述.只得一筆帶過.草草收兵.比例嚴重失調.議論文要盡早進入分析說理.扣住話題.三言兩語.擊中要害.干脆利落.有道是:良好的開端是成功的一半.高考閱卷時間緊.任務重.不理想的開頭.易使閱卷老師產生先入為主的印象.即使你后面的論證“到位 .“上檔次 .也難作出公正.客觀的評判. ??結尾:由于種種原因.有些考生作文來不及剎尾.或用一句話硬斷.或點上一串省略號.或干脆空在那兒.無論哪一種情況.都視為未完篇處理.閱卷老師衡量一篇文章的好壞.首先是看其整體.所以.考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文.古人寫文章講究“鳳頭 .“豬肚 .“豹尾 .這是有一定道理的.即使你雕出了“鳳頭 .壯大了“豬肚 .也會因為沒有“豹尾 而不成其好文章.得不到高分.要想結好尾.必須避開以下之忌: 一忌冗長羅嗦,二忌空喊口號,三忌豪言壯語,四忌表示決心,五忌平淡無力,六忌畫蛇添足.好的結尾如干果.耐人咀嚼,如醇酒.令人回味,如妙曲.余音不絕,如撞鐘.引人警醒.要達到這些效果.可以含蓄蘊藉.啟人心智,可以首尾呼應.整合一體,可以吟詩作結.涵義雋永,可以提疑質問.發(fā)人深思. 【
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