題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分12分)
某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學學科成績(均為整數(shù))分成六個分數(shù)段,畫出如下圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:
(1)求70~80分數(shù)段的學生人數(shù);
(2)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);
(3)現(xiàn)按照這六個分數(shù)段把學生分成六組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差不小于30分(以分數(shù)段中點值為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求任選兩組為“最佳組合”的概率.
(本小題滿分12分)
某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學學科成績(均為整數(shù))分成六個分數(shù)段,畫出如下圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:
(1)求70~80分數(shù)段的學生人數(shù);
(2)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);
(3)現(xiàn)按照這六個分數(shù)段把學生分成六組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差不小于30分(以分數(shù)段中點值為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求任選兩組為“最佳組合”的概率.
某小組有7個同學,其中4個同學從來沒有參加過數(shù)學研究性學習活動,3個同學曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動.若從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,活動結(jié)束后,該小組沒有參加過數(shù)學研究性學習活動的同學個數(shù)X是一個隨機變量,求隨機變量X的分布列.
某小組有7個同學,其中4個同學從來沒有參加過數(shù)學研究性學習活動,3個同學曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動.
(Ⅰ)現(xiàn)從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動的同學的概率;
(Ⅱ)若從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,活動結(jié)束后,該小組沒有參加過數(shù)學研究性學習活動的同學個數(shù)ξ是一個隨機變量,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
某小組有7個同學,其中4個同學從來沒有參加過數(shù)學研究性學習活動,3個同學曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動.
(Ⅰ)現(xiàn)從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動的同學的概率;
(Ⅱ)若從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,活動結(jié)束后,該小組沒有參加過數(shù)學研究性學習活動的同學個數(shù)ξ是一個隨機變量,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望ξ.
1.解:依題設(shè)有: ………………………………………4分
令,則 …………………………………………5分
…………………………………………7分
………………………………10分
2.解:以有點為原點,極軸為軸正半軸,建立平面直角坐標系,兩坐標系中取相同的長度單位.(1),,由得.
所以.
即為圓的直角坐標方程. ……………………………………3分
同理為圓的直角坐標方程. ……………………………………6分
(2)由
相減得過交點的直線的直角坐標方程為. …………………………10分
3.(必做題)(本小題滿分10分)
解:(1)記“恰好選到1個曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動的同學”為事件的, 則其概率為 …………………………………………4分
答:恰好選到1個曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動的同學的概率為
(2)隨機變量
……………………5分
…………………………6分
………………………………7分
∴隨機變量的分布列為
2
3
4
P
∴ …………………………10分
4.(必做題)(本小題滿分10分)
(1),,, ,
……………………………………3分
(2)平面BDD1的一個法向量為
設(shè)平面BFC1的法向量為
∴
取得平面BFC1的一個法向量
∴所求的余弦值為 ……6分
(3)設(shè)()
,由得
即,
當時,
當時,∴ ……………………………………10分
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