（6分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO₂的吸收速率（ml/h）并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
 
(1)若要d過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________。
(2)若光照強(qiáng)度處于圖（二）的C點(diǎn)時(shí)，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是          。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO₂濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)   　   （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。
(4)在4 klx光照條件下，該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO₂       ml。當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，則光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的變化是        。
(5)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是：(用文字和箭頭表示) ________________                                                      。

（6分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO₂的吸收速率（ml/h）并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若要d過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________。

(2)若光照強(qiáng)度處于圖（二）的C點(diǎn)時(shí)，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是           。

(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO₂ 濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)   　    （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。

 (4)在4 klx光照條件下，該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO₂        ml。當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，則光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的變化是         。

(5)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是：(用文字和箭頭表示) ________________                                                       。

下圖甲表示光合作用碳反應(yīng)的一些重要過(guò)程，圖乙為葉肉細(xì)胞模式圖（只畫(huà)出兩種重要的細(xì)胞器）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

???

圖甲??????????????????????????? 圖乙

（1）圖甲表示的循環(huán)，發(fā)生在圖乙中的???? 處（填標(biāo)號(hào)）。光合產(chǎn)物蔗糖是圖乙中的 ???? 處（填標(biāo)號(hào)）合成并運(yùn)輸至植物體各部位利用的。

（2）NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是?????????????????????????? 。由甲圖可知，該循環(huán)過(guò)程中NADPH和ATP除了提供能量外，還分別提供了????? ? ???? 。

（3）圖甲的過(guò)程是通過(guò)設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)研究清楚的�？茖W(xué)家將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過(guò)通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周?chē)�有光源，通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可以控制光照的有無(wú)。

①向密閉容器中通入14CO2，經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的照光（數(shù)秒直至數(shù)十分鐘）后，將小球藻放入沸酒精中處理，其目的是?????????????????????? ，從而使小球藻中的化合物停留在碳反應(yīng)的某一階段；然后分離出各種化合物，測(cè)定其放射性。

②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)光照30秒，14C出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余種化合物中；而當(dāng)把光照時(shí)間縮短為5秒時(shí)，14C主要出現(xiàn)在???????????? 中（填化合物的具體名稱），現(xiàn)已證明該化合物是CO2中的碳首先到達(dá)的化合物。

③為探究固定CO2的化合物，科學(xué)家改變某實(shí)驗(yàn)條件后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是?????????????????????? ，由此得出固定CO2的物質(zhì)是RuBP。

（4）利用葉片作實(shí)驗(yàn)材料，做如下實(shí)驗(yàn)：

第1步：用直徑1厘米的鉆孔器，避開(kāi)葉脈，打下小圓片10片，放于大注射器中注入水，用注射器抽去氣體，當(dāng)葉圓片全部下沉后連同水倒于小燒杯中，放在黑暗中備用。

第2步：另取小燒杯并加入適量NaHCO3稀溶液，加入10片葉圓片，開(kāi)始葉圓片沉在燒杯底部，置于適宜光照下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有葉圓片上浮。請(qǐng)分析葉圓片上浮的原因：?????????????????????? ????? 。

閱讀下列材料回答問(wèn)題（1）～（7）

　　最近，在美國(guó)田納西州一批研究人員的努力下，一個(gè)分子級(jí)大小的發(fā)電機(jī)嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機(jī)只有6nm大小，要在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)，但是它能夠在啟動(dòng)后5μs～10μs立即開(kāi)始工作，而且理論上可提供最高1伏的電力。

　　植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機(jī)的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成，它位于細(xì)胞葉綠體的膜上，是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物大分子的聯(lián)合作用，葉綠體可以捕獲光能，產(chǎn)生電流，最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及飽含能量的碳?xì)浠�合物。研究人員用菠菜葉來(lái)構(gòu)造他們的分子發(fā)電機(jī)，因?yàn)椴げ巳~所含有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎，經(jīng)過(guò)多次分離、提取，得到了必要的純光合反應(yīng)中心。

　　對(duì)于任何需要電力的微型機(jī)器來(lái)說(shuō)，用這種分子發(fā)電機(jī)供電實(shí)在是相當(dāng)?shù)姆奖恪Ｒ驗(yàn)樗�既不需要任何燃料，也不需要水分和二氧化碳的供�?yīng)。只要有一絲微弱的光，它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）這種分子發(fā)電機(jī)的大小6um＝________m。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上，這些色素的作用是________。

（3）在光合作用的光反應(yīng)階段，葉綠體利用所吸收的________，將水分解為_(kāi)_______和________，其中________以分子狀態(tài)釋放出去；而________則處于活潑的________狀態(tài)，因此在________反應(yīng)階段的過(guò)程中，產(chǎn)生電流。

（4）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式（用含的水，并在產(chǎn)物中標(biāo)定位置）。

（5）葉綠體吸收的________，除了分解水之外，在酶作用下，還可以使________和________結(jié)合，形成________，并貯存了________能。

（6）用追蹤碳原子在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑，應(yīng)為

[　　]

A．→葉綠體→ATP

B．→三碳化合物→ATP

C．→三碳化合物→葡萄糖

D．→葉綠體→葡萄糖

（7）在暗反應(yīng)階段，可形成的物質(zhì)不包括

[　　]