(每空1分，共7分)如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

(1)A包括　　　　　　　等元素。
(2)B的名稱叫_________________，由三個(gè)部分組成，其連接方式是(用圖示表示)　_________________。
(3)D、E在細(xì)胞中的分布可利用某種試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察其分布，物質(zhì)D被______染成　　　　色，物質(zhì)E被　　　染成　　　　色。

下圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①利用              酶和                   酶去除細(xì)胞壁。
（2）步驟②表示                           ，常用的化學(xué)試劑是　　 　          　試劑。物理方法有                                 （至少寫出2種）。
（3）植物細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_____________________。
（4）植物組織細(xì)胞具有                    ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的                、                   。在④⑤培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基需要添加                 、               等植物激素，且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件
是                    的環(huán)境。
（5）若親本植物A與B都是二倍體，雜種植株為       倍體。從理論上講，雜種個(gè)體的育性為可育。因此，該項(xiàng)研究其突出的優(yōu)點(diǎn)是________________                          。
（6）動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)亦能融合，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是                  。

下圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①利用              酶和                   酶去除細(xì)胞壁。

（2）步驟②表示                           ，常用的化學(xué)試劑是　　 　          　試劑。物理方法有                                 （至少寫出2種）。

（3）植物細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_____________________。

（4）植物組織細(xì)胞具有                    ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的                、                   。在④⑤培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基需要添加                 、               等植物激素，且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件

是                    的環(huán)境。

（5）若親本植物A與B都是二倍體，雜種植株為       倍體。從理論上講，雜種個(gè)體的育性為可育。因此，該項(xiàng)研究其突出的優(yōu)點(diǎn)是________________                          。

（6）動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)亦能融合，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是                  。

景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO₂同化過程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在葉綠體中，吸收光能的色素分布在        的薄膜上；可以用 　  (試劑)分離葉綠體中的色素。  
（2）植物A夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的       ；
白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO₂的來源有　　　           　　　   。（2分）
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A細(xì)胞中C₃含量的變化是  　　　　        。
（4）植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是             。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是               的結(jié)果。

（5）將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO₂濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪成右圖的曲線。其中B～C段CO₂相對(duì)含量升高是因?yàn)?u>          ，在一天當(dāng)中，植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的     點(diǎn)。

( 每空1分，共7分)如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

(1)A包括　　　　　　　等元素。

(2)B的名稱叫_________________，由三個(gè)部分組成，其連接方式是(用圖示表示)　_________________。

(3)D、E在細(xì)胞中的分布可利用某種試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察其分布，物質(zhì)D被______染成　　　　色，物質(zhì)E被　　　染成　　　　色。