2．累加變量是最終的輸出結(jié)果.每進(jìn)入一次循環(huán)體隨著計(jì)數(shù)變量改變而改變.累加變量的初始值通常為0. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

14、如圖所示的流程圖，根據(jù)最后輸出的變量S具有的數(shù)值，則S的末位數(shù)字是
8
．

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下列算法：①z=x；②x=y；③y=z；④輸出x，y關(guān)于算法作用，下列敘述正確的是（　�。�

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精英家教網(wǎng)某種電子產(chǎn)品的采購(gòu)商指導(dǎo)價(jià)為每臺(tái)200元，若一次采購(gòu)數(shù)量達(dá)到一定量，還可享受折扣．圖為某位采購(gòu)商根據(jù)折扣情況設(shè)計(jì)的算法程序框圖，則該程序運(yùn)行時(shí)，在輸入一個(gè)正整數(shù)X之后，輸出的變量S表示的實(shí)際意義是
 
；若一次采購(gòu)85臺(tái)該電子產(chǎn)品，則S=
 
元．

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18、如圖是解決某個(gè)問(wèn)題而繪制的程序框圖，仔細(xì)分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系，回答下面的問(wèn)題：
（1）圖框①中x=2的含義是什么？
（2）圖框②中y1=ax+b的含義是什么？
（3）圖框④中y2=ax+b的含義是什么？
（4）該程序框圖解決的是怎樣的一個(gè)問(wèn)題？
（5）若最終輸出的結(jié)果是y1=3，y2=-2，當(dāng)x取5時(shí)輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大？
（6）在（5）的前提下輸入的x值越大，輸出結(jié)果ax+b是不是越大？為什么？
（7）在（5）的前提下當(dāng)輸入的x值為多大，輸出結(jié)果ax+b等于0？

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高三年級(jí)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中，依據(jù)評(píng)分細(xì)則，學(xué)生之間相互打分，最終將所有的數(shù)據(jù)合成一個(gè)分?jǐn)?shù)，滿分100分．按照大于等于80分為優(yōu)秀，小于80分為合格．為了解學(xué)生在該維度的測(cè)評(píng)結(jié)果，從畢業(yè)班中隨機(jī)抽出一個(gè)班的數(shù)據(jù)．該班共有60名學(xué)生，得到如下的列聯(lián)表．
精英家教網(wǎng)
（2）能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為性別與測(cè)評(píng)結(jié)果有關(guān)系？
（3）如果想了解全年級(jí)學(xué)生該維度的表現(xiàn)情況，采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方式在全校學(xué)生中抽取少數(shù)一部分人來(lái)分析，請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的抽樣方法，并解釋理由；
（4）學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表、教務(wù)員四人，分別對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果是優(yōu)秀的20名學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查他們是否躲優(yōu)秀的相4名檢查人員各自纖立的艦20學(xué)生中隨機(jī)抽取一名，設(shè)其中男生的人數(shù)為隨機(jī)變量x，求隨機(jī)變量x的分布列期望．

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