+5 (2)Al3+ 乳化作用 Ⅰ.①④, Ⅱ.②④ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）(3分)下列物質(zhì)中，屬于混合物的是       （用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是         ，屬于化合物的是            。 A礦泉水  B.二氧化碳  C.液氧  D. 冰水混合物  E. 凈化后的空氣  F. 高錳酸鉀完全分解后的剩余物  G．鎂粉      

（2）（3分）用正確的化學(xué)用語填空：

①2個氫原子        ②保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子        ③3個氧離子           

（3）（每空1分，共7分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

①表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________  ，表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ ，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子比較容易       （填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號為：          。上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______________________。

②小明同學(xué)所畫的某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素符號為Br。

右圖中x=_______，上表表示的微粒中，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____。

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(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。
【提出問題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?
【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因                               。討論后大家設(shè)計了如下三個實驗進行對比分析。

【實驗與結(jié)論】⑴請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容。

實驗
實驗現(xiàn)象
實驗內(nèi)容
A
劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳
B
產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。
無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2
C
①                      
②                        
⑵根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                
                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。
【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：               
         。
⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是 
             。

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推斷題(每空1分，共7分)
A在常溫下是一種無色無味的液體，人類生活離不開它，它通過電解生成氣體B和氣體C，B能使帶火星的木條復(fù)燃，一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E，并放出大量的熱量。當(dāng)B和C點燃時又生成A。試推斷出它們是什么化學(xué)物質(zhì)（寫化學(xué)式）
A_____          B_____          C_____         D_____         E_____    
寫出D在B反應(yīng)的化學(xué)方程式___    _____________________               （2分）

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(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。

【提出問題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?

【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因                               。討論后大家設(shè)計了如下三個實驗進行對比分析。

 

 

【實驗與結(jié)論】⑴請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容。

 

實驗

實驗現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

A

劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2

C

①                      

②                        

⑵根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                

                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。

【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：               

         。

⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是 

             。

 

 

 

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推斷題(每空1分，共7分)

A在常溫下是一種無色無味的液體，人類生活離不開它，它通過電解生成氣體B和氣體C，B能使帶火星的木條復(fù)燃，一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E，并放出大量的熱量。當(dāng)B和C點燃時又生成A。試推斷出它們是什么化學(xué)物質(zhì)（寫化學(xué)式）

A_____           B_____           C_____          D_____          E_____     

寫出D在B反應(yīng)的化學(xué)方程式___     _____________________                （2分）

 

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