情感態(tài)度與價值觀 (1)通過課外知識的引導(dǎo).領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準》是物理教學(xué)的綱領(lǐng)性文本。

（1）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準》將內(nèi)容標(biāo)準分為       和科學(xué)內(nèi)容兩部分，其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運動和相互作用以及         三個部分。

（2）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準》中，課程目標(biāo)分為知識技能目標(biāo)和體驗性目標(biāo)，對不同水平的學(xué)習(xí)和不同類型的目標(biāo)要求用不同的行為動詞進行描述。請你至少寫出6個描述體驗性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動詞：                                          。（說明：體驗性目標(biāo)主要指“過程與方法”和“情感、態(tài)度、價值觀”維度的目標(biāo)）。

（3）下表是《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準》中“聲和光”的部分“內(nèi)容標(biāo)準”。

內(nèi) 容 標(biāo) 準

樣例與活動建議

1．通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。
    2．通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。    3．通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。

4．通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。

1.收集超聲波的應(yīng)用實例。
    2.調(diào)查社區(qū)或?qū)W校中噪聲污染的情況和已采取的防治措施，進一步提出防治噪聲的建議。    3.閱讀投影儀或照相機的說明書，通過說明書學(xué)習(xí)使用投影儀或照相機。

4.用兩個焦距不同的凸透鏡制作望遠鏡。


《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準》中的其他內(nèi)容標(biāo)準部分還有有許多類似上述的“樣例與活動建議”，請你簡要談?wù)勊鼈儗φn程實施有何指導(dǎo)意義。

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