2．運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí).特別是核外電子排布的知識(shí).發(fā)現(xiàn)規(guī)律.判斷元素所屬類(lèi)別及原子得失電子等有關(guān)能力. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

8、化學(xué)物質(zhì)的多樣性
世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界中存在的和實(shí)驗(yàn)室合成的物質(zhì)超過(guò)三千萬(wàn)種，并且化學(xué)家還在以每年近百萬(wàn)種的速度繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的新物質(zhì)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）在下表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
物質(zhì)名稱(chēng) 物質(zhì)組成
（用化學(xué)式表示）		 構(gòu)成物質(zhì)的微粒
（用符號(hào)表示）		 物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氧氣 O2
臭氧 O3
過(guò)氧化氫        H2O2 mH：mO=1：l6
銅 Cu
熟石灰 Ca（OH）2
碳酸鈉 Na2CO3 Na+、CO32- mNa：mC：mO=23：6：24
蔗糖 mC：mH：mO=72：11：88
食鹽水
（2）由于物質(zhì)的多樣性，化學(xué)上通常用分類(lèi)的方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)的組成，把（1）中8種物質(zhì)分類(lèi)，要求用框圖的形式表示，層次分明．
（3）你認(rèn)為造成物質(zhì)多樣性的原因有哪些？請(qǐng)選擇（1）中物質(zhì)說(shuō)明（答三種即可）：
原因①
物質(zhì)元素組成不同
，舉例：
過(guò)氧化氫由氫元素和氧元素組成，氧氣由氧元素組成
；
原因②
物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
，舉例：
氧氣由氧分子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成
；
原因③
物質(zhì)的狀態(tài)不同
，舉例：
氧氣有三種不同的狀態(tài)
．

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（1）運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，十分有用．請(qǐng)用粒子名稱(chēng)、純凈物的分類(lèi)等名詞，分別填在下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和分類(lèi)的概念關(guān)系圖中的A、B、C、D、E、F處．

A：
質(zhì)子
質(zhì)子
B：
核外電子
核外電子
C：
分子
分子
D：
離子
離子
E：
單質(zhì)
單質(zhì)
F：
化合物
化合物

（2）人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類(lèi)．現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)示填寫(xiě)下列空格．
第一組：
H2、Al
H2、Al
，分類(lèi)依據(jù)是
都是單質(zhì)
都是單質(zhì)
；
第二組：
水、二氧化碳
水、二氧化碳
，分類(lèi)依據(jù)是
都屬于氧化物
都屬于氧化物
；
第三組：
食鹽水、空氣
食鹽水、空氣
，分類(lèi)依據(jù)是
都屬于混合物
都屬于混合物
．
（3）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表中磷原子的核電荷數(shù)x=
15
15

②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
氬
氬

③在化學(xué)反應(yīng)里，每個(gè)鋁原子易失去
3
3
個(gè)電子形成鋁離子
④上述元素在同一周期表中處于同一周期的原因是
原子核外具有相同電子層
原子核外具有相同電子層
．

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化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的語(yǔ)言，它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等，是學(xué)好化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空．
名 稱(chēng) 氦氣 氫氧化鈣 碳酸根
符 號(hào) FeSO4
（2）如圖1是教材中運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行的整理，請(qǐng)分別寫(xiě)出粒子名稱(chēng)A及相應(yīng)物質(zhì)B、C、D處的化學(xué)式．

（3）圖2是某物質(zhì)分子模型，它的化學(xué)式為
NH3
NH3
，CuSO4由
離子
離子
構(gòu)成的化合物（填：分子、原子或離子）．
（4）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理．

寫(xiě)出甲、乙、丙反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
、丙
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
乙、
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．

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化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的語(yǔ)言，它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等，是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空。

名 稱(chēng)

氦氣

氫氧化鈣

碳酸根

符 號(hào)

FeSO4

（2）下圖是教材中運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行的整理，請(qǐng)分別寫(xiě)出粒子名稱(chēng)A及相應(yīng)物質(zhì)B、C、D處的化學(xué)式。

 


 （3）右圖是某物質(zhì)分子模型，它的化學(xué)式為        ，

CuSO4由       構(gòu)成的化合物（填：分子、原子或離子）。

（4）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理。

             

 


甲               乙                丙

寫(xiě)出甲、乙、丙反應(yīng)的化學(xué)方程式

 甲            、丙          乙、           。

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（1）運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，十分有用．請(qǐng)用粒子名稱(chēng)、純凈物的分類(lèi)等名詞，分別填在下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和分類(lèi)的概念關(guān)系圖中的A、B、C、D、E、F處．

A：________B：________C：________D：________E：________F：________
（2）人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類(lèi)．現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)示填寫(xiě)下列空格．
第一組：________，分類(lèi)依據(jù)是________；
第二組：________，分類(lèi)依據(jù)是________；
第三組：________，分類(lèi)依據(jù)是________．
（3）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表中磷原子的核電荷數(shù)x=________
②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________
③在化學(xué)反應(yīng)里，每個(gè)鋁原子易失去________個(gè)電子形成鋁離子
④上述元素在同一周期表中處于同一周期的原因是________．

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