試劑的存放. (1)固體試劑存放于 瓶中.液體的存放于 或 中.見光易分解的試劑存放于 色試劑瓶中.如 . 及其溶液. (2)易揮發(fā)的如 . . 等放于低溫通風(fēng)處 保存,易分解的.如NH4HCO3等放于陰涼處 保存,易吸水的.如 . . 等放于通風(fēng).干燥處 保存. (3)特殊試劑:強(qiáng)堿性溶液應(yīng)存放在帶 塞的試劑內(nèi)密封,少量白磷存放于 中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室的藥品存放于試劑瓶中,固體藥品存放于_________瓶,液體藥品存放于________瓶。取用粉狀固體藥品應(yīng)使用______________。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品,取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說明里規(guī)定的用量。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用            。

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實(shí)驗(yàn)室的藥品存放于試劑瓶中,固體藥品存放于_________瓶,液體藥品存放于________瓶。取用粉狀固體藥品應(yīng)使用______________。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品,取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說明里規(guī)定的用量。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用            。

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)傾倒二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)了

                              現(xiàn)象;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)燃燒了起來。

【提出問題】棉花團(tuán)為什么會(huì)燃燒起來呢?

【查閱資料】

(1)在常溫下Na2O2能和CO2反應(yīng)生成一種氣體和堿性物質(zhì)。

(2)在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng): 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查整套裝置的氣密性;

②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;

③用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);

④一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。

注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

 


【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

①無水硫酸銅                   ;②帶火星的小木條復(fù)燃;③                     。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)生成了           ;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③說明該反應(yīng)放出了熱量;同時(shí)棉花團(tuán)是可燃物,棉花團(tuán)因?yàn)橥瑫r(shí)滿足燃燒所需的三個(gè)條件,所以燃燒起來了。

(2)請(qǐng)你寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               

【拓展提高】

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?

【猜想與假設(shè)】(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

      。2)粉末成分是________________________的混合物

      。3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物……

【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】

       

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取15 g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。

固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條復(fù)燃

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。

有白色沉淀生成

③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體5g。

①取15 g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。 固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條復(fù)燃

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。       有白色沉淀生成

③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體5g。     

【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真計(jì)算分析,確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量

  計(jì)算過程:

  【反思與評(píng)價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存。

(2)有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時(shí)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由      

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炎熱的六月,同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】白色粉末的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:CaCO3
猜想二:CaCO3和Ca(OH)2
猜想三:Ca(OH)2(因?yàn)闅鉁剌^高,溶質(zhì)            或溶劑蒸發(fā),使石灰水中的溶質(zhì)析出)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:                                            。
(2)為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
取(1)試管中的上層清液,向其中滴加酚酞試液
                   
猜想一正確
。1)試管中的殘留固體,向其中加入            
有氣泡生成
【交流反思】
(1)假設(shè)猜想二正確,利用上面表格中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象是              
                                                   。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存和使用此類溶液的下列建議中,合理的是       
A.密封保存    B.禁止使用這種試劑    C.敞口放置  D. 使用前,臨時(shí)配制
(3)用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體(用化學(xué)方程式表示):
                                                                      

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炎熱的六月,同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】白色粉末的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:CaCO3
猜想二:CaCO3和Ca(OH)2
猜想三:Ca(OH)2(因?yàn)闅鉁剌^高,溶質(zhì)            或溶劑蒸發(fā),使石灰水中的溶質(zhì)析出)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:                                            。
(2)為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
取(1)試管中的上層清液,向其中滴加酚酞試液
                   
猜想一正確
。1)試管中的殘留固體,向其中加入            
有氣泡生成
【交流反思】
(1)假設(shè)猜想二正確,利用上面表格中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象是              
                                                   。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存和使用此類溶液的下列建議中,合理的是       。
A.密封保存    B.禁止使用這種試劑    C.敞口放置  D. 使用前,臨時(shí)配制
(3)用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體(用化學(xué)方程式表示):
                                                                      。

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