化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂0₂）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
【查閱資料】過氧化鈉（Na₂0₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
[設計實驗]（1）過氧化鈉與水反應；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應．
[進行實驗]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié) 論
（1）①在試管中加入適量過氧化 鈉，再加入足量水 ②用   伸人試管中 ③再向試管中加入	①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生 ②木條復燃 ③	a．產(chǎn)物 填“有”或 “沒有”）氧氣 b．產(chǎn)物有氫氧化鈉 寫出過氧化鈉與水反應的 化學方程式：
（2）①向一定量的過氧化鈉中通人 適量的二氧化碳，再用實驗（1）② 的方法進行實驗 ②向上述充分反應后的固體產(chǎn)物 中加入稀鹽酸 ③將生成的氣體通人	①木條復燃 ②有氣泡產(chǎn)生 ③溶液變渾濁	a．氣體產(chǎn)物與實驗（1）相同 b．實驗①中   （填“有” 或“沒有”）碳酸鈉生成 寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應 的化學方程式：

（交流與討論]
（1）通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是．
（2）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的（填標號）等．氧氣的收集方法有種．

（3）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)（填標號）
a．化學藥品的狀態(tài)
b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（4）實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有（寫一種）．

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：

實驗藥品：5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】
請?zhí)顚懴卤恚?BR>

制取氣體	反應物的狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	向上排空氣法	氧氣的密度比空氣大
二氧化碳	固體和液體	常溫

①；②．
【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是
，該反應的文字表達式為．該同學所用的收集方法為，依據(jù)是．
說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象．
（2）某同學想要制取二氧化碳氣體，該反應的文字表達式為．
（3）四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中不可采用的裝置是（填序號，下同）可以控制反應速率的裝置是；能夠控制反應發(fā)生和停止的裝置是．
【反思小結(jié)】
由上述分析過程可知，氣體制取裝置由反應物的狀態(tài)和決定，氣體的收集裝置的選擇由氣體的密度和決定．