設(shè)計思路探究滅火方法比直接探究燃燒條件更符合學(xué)生的認知規(guī)律.因此我調(diào)整了部分教學(xué)順序.改由學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗――熄滅蠟燭入手.進一步探究滅火的原理.在此基礎(chǔ)上逆向思考得出燃燒的條件.再利用實驗對結(jié)論進行驗證.這樣使新知識建立在對生活的直觀感受上.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.產(chǎn)生求知欲.同時培養(yǎng)學(xué)生對探究的結(jié)果進行逆向思考的意識.敢于對實驗從正反兩方面去評價.培養(yǎng)學(xué)生唯物辯證觀.三.實驗設(shè)計 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?賀州)某化學(xué)興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設(shè)計下列實驗方案(見下表),請你幫助完成實驗并記錄相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).提示:白磷的著火點為40℃.

實驗編號 實驗步驟 裝置圖 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論

(1)
在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
無明顯變化

溫度沒有達到白磷的著火點
溫度沒有達到白磷的著火點

(2)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷
無明顯變化
無明顯變化

白磷沒有跟空氣(或氧氣)接觸

(3)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
白磷燃燒

白磷與空氣接觸且溫度達到著火點
白磷與空氣接觸且溫度達到著火點

(4)
用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱
無明顯變化
無明顯變化
 大理石不是可燃物

(5)
在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯  蠟燭熄滅
蠟燭與空氣隔絕
蠟燭與空氣隔絕
通過探究得知,燃燒需要滿足條件:
可燃物、空氣(或氧氣)、達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點)
可燃物、空氣(或氧氣)、達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點)

生活中常見的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種)
清除可燃物
清除可燃物

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(2013?道外區(qū)一模)總結(jié)方法比學(xué)習(xí)知識還重要,下圖是探究氨分子運動和溶液酸、堿性對頭發(fā)的影響的兩個實驗:
   在不同PH溶液中浸過后
pH=1   pH=4 pH=7   pH=10  pH=13
頭發(fā)外觀   無變化  無變化  無變化  黃  黃、無光澤
頭發(fā)強度   不易斷  不易斷  不易斷  易斷  極脆
對比后你發(fā)現(xiàn)兩者設(shè)計上有共同之處,利用的科學(xué)方法都是
控制變量
控制變量
法,在你學(xué)過的化學(xué)實驗中,類似這樣的實驗設(shè)計方法有許多,請你再舉一例(答實驗名稱)
探究燃燒條件
探究燃燒條件

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某化學(xué)興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設(shè)計下列實驗方案(見下表),請你幫助完成實驗并記錄相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).提示:白磷的著火點為40℃.

實驗編號實驗步驟裝置圖實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論

(1)
在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
無明顯變化

________

(2)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷
________

白磷沒有跟空氣(或氧氣)接觸

(3)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
白磷燃燒

________

(4)
用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱
________
大理石不是可燃物

(5)
在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯 蠟燭熄滅
________
通過探究得知,燃燒需要滿足條件:________.
生活中常見的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種)________.

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某化學(xué)興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設(shè)計下列實驗方案(見下表),請你幫助完成實驗并記錄相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).提示:白磷的著火點為40℃.

實驗編號 實驗步驟 裝置圖 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論

(1)
在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
精英家教網(wǎng)

無明顯變化

______

(2)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷
精英家教網(wǎng)

______

白磷沒有跟空氣(或氧氣)接觸

(3)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
精英家教網(wǎng)

白磷燃燒

______

(4)
用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱
精英家教網(wǎng)

______
 大理石不是可燃物

(5)
在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯
精英家教網(wǎng)
 蠟燭熄滅
______
通過探究得知,燃燒需要滿足條件:______.
生活中常見的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種)______.

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(2013?平谷區(qū)一模)水和溶液在學(xué)習(xí)和生活中起著十分重要的作用.
(1)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
乳化
功能.
(2)水在實驗室中有不同用途.
①如圖甲為電解水的裝置圖,其反應(yīng)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
②如圖乙為探究燃燒條件實驗,其中熱水作用
隔絕空氣(氧氣)、加熱
隔絕空氣(氧氣)、加熱

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將200g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
300
300
g.
(4)20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表.則下列敘述正確的是
AB
AB

實驗序號 水的質(zhì)量(g) 加入NaCl質(zhì)量 溶液的質(zhì)量
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6
A.①所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%
B.②中所得溶液是不飽和溶液
C.20℃時NaCl的溶解度是3.6克
D.④溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比其余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都大.

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同步練習(xí)冊答案