學(xué)法:1)實驗探究2)分析歸納3)自主學(xué)習(xí) 【查看更多】

歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．
（1）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你來解決下列問題：
A．小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加

Ca（OH）₂

（填化學(xué)式）．
B．小紅同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
I．為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成

紅色

．
II．依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
III．為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是

c

．
a．Na₂CO₃ b．HCl c．FeCl₃ d．Ba（NO₃）₂
C．請你設(shè)計一個實驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，請寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式．實驗主要操作步驟：

取溶液于試管中加入過量鐵粉

、

過濾

，化學(xué)方程式：

CuCl₂+Fe=FeCl₂+Cu

．

（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，請回答：
①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為

65

g．
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是

加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解

．
③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是

adcb

（填字母序號）．
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

不變

（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

甲固體溶于水時放熱

．

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分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小紅用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下：
①我國古代三大化學(xué)工藝：

，制火藥，燒瓷器．
②使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止

．
③造成水污染的三種原因：工業(yè)“三廢”的任意排放，

，農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥和化肥．
（2）某興趣小組的同學(xué)對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行探究及分析：
①加熱一段時間后，對試管內(nèi)殘留固體成分的猜想：
猜想I：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅲ：

；
猜想Ⅳ：

．
②實驗完畢，應(yīng)將導(dǎo)管移離液面，然后熄滅酒精燈，并用彈簧夾夾緊橡皮管．其中用彈簧夾夾緊橡皮管的原因是

．
③在C+2CuO

高溫

.

2Cu+CO₂↑反應(yīng)中，C是將CuO還原成Cu的物質(zhì)，故C在該反應(yīng)中作還原劑．
a．分析并歸納上述反應(yīng)中的還原劑的化合價變化規(guī)律：

，
b．根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑中的還原劑是

．

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歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．
（1）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你來解決下列問題：
A．小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（填化學(xué)式）．
B．小紅同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
I．為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
II．依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
III．為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是．
a．Na₂CO₃　　 b．HCl　　　 c．FeCl₃　　　　　d．Ba（NO₃）₂
C．請你設(shè)計一個實驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，請寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式．實驗主要操作步驟：、，化學(xué)方程式：．

（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，請回答：
①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為g．
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是．
③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解　 b．過濾　 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是（填字母序號）．
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是．

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歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
（1）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你來解決下列問題：
A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加             （填化學(xué)式）。
B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

I.為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成　       。
II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                                         　。
III.為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　        。
a．Na₂CO₃　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl₃         d．Ba(NO₃)₂
C.請你設(shè)計一個實驗除去FeCl_２溶液中少量的CuCl_２，請寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實驗主要操作步驟:                                       、         ，
化學(xué)方程式:                                                              。
（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為            g。
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是                              。
③現(xiàn)有操作步驟： a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是           (填字母序號)。
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         （填“變大”、“變小”或“不變”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是                                    。