(廣東省江門市2009年高考第二次模擬考試) 材料一:人民公社時期.大鍋飯生產(chǎn)方式嚴(yán)重影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性.造成農(nóng)民普遍的貧窮.吃不飽飯, 1978年后.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制.農(nóng)村改革調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性.解放了農(nóng)村生產(chǎn)力.推動了農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展.農(nóng)村面貌不斷更新.材料二:中國農(nóng)村改革的發(fā)源地――安徽省風(fēng)陽縣小崗村在發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時.瞄準(zhǔn)市場.按照公司加農(nóng)戶的方式發(fā)展多種種植業(yè),成立行業(yè)合作社.降低了生產(chǎn)成本和市場風(fēng)險.擴(kuò)大了銷售渠道,聘請農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn).推動了種植業(yè)發(fā)展再上新臺階,幫助企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作組織申報無公害綠色食品基地.創(chuàng)建地理標(biāo)志產(chǎn)品.使農(nóng)產(chǎn)品順利打入市場.促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收.實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏.為“三農(nóng) 問題的解決走出了新路子.結(jié)合上述材料.運用知識回答:(1)根據(jù)材料一.運用社會基本矛盾的觀點.說明我國農(nóng)村面貌不斷更新的原因?(2)結(jié)合材料二.從辯證法角度分析小崗村的發(fā)展變化帶給我們的哲學(xué)啟示. 【查看更多】

 

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