28.某化學(xué)興趣小組探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)課外興趣小組探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況:

取6.4g銅片和1mol 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)他們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。

(1)請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               。試問:

為什么較多的余酸不與銅繼續(xù)反應(yīng)?簡(jiǎn)述理由:                                

(2)可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案一是                。(填寫字母編號(hào),多選扣分)

A.再加入足量鎂粉                             B.再滴入BaCl2溶液

C.再加入銀粉                                    D.再滴入Na2CO3溶液

在上述可證明在余酸的實(shí)驗(yàn)方案中,繼續(xù)通過(guò)測(cè)定生成氣體的量即可確定余酸的濃度,測(cè)定方法有多種,方法①                                       

(3)可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案二是:測(cè)定反應(yīng)后混合溶液中Cu2+的量。在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng),過(guò)濾出沉淀,洗滌,干燥,稱量為A克。

寫出生成沉淀的離子反應(yīng)方程式:                  。如果在反應(yīng)后的溶液中直接加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾出沉淀,洗滌,干燥,稱量為B克,則B可能               A(填寫“大于”“小于”或“等于”),用化學(xué)方程式說(shuō)明原因                                

             。

(4)上述實(shí)驗(yàn)方案中,能夠計(jì)算余酸濃度的數(shù)據(jù)除測(cè)算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉銅的物質(zhì)的量外,尚缺少的測(cè)量數(shù)據(jù)是                               

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某化學(xué)課外興趣小組探究銅跟濃硫酸反應(yīng)情況。取6.4克銅片和10ml 18mol/l濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外,同時(shí)他們根據(jù)科學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。
(1)請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
試問:為什么較多的余酸不與銅片繼續(xù)反應(yīng)?簡(jiǎn)述理由:______。
(2)可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是:
A.再加入鐵粉 B.再滴入BaCl2溶液 C.再加入銀粉 D.再滴入Na2CO3溶液

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某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況.甲.乙.丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20ml.18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.
(1)請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
,試問:為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應(yīng)?簡(jiǎn)述理由:
銅片過(guò)量,硫酸反應(yīng)后溶液變稀不支持反應(yīng)
銅片過(guò)量,硫酸反應(yīng)后溶液變稀不支持反應(yīng)

可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是
ad
ad
(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)再加入鐵粉(b)再滴入BaCl2溶液(c)再加入銀(d)再滴入Na2CO3溶液
(2)甲學(xué)生設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是
ac
ac
(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量.
(b)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀.
(c)用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(d)用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是:測(cè)定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量.在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.洗滌.干燥、稱量沉淀.請(qǐng)寫出生成沉淀的離子方程式:
Cu2++S2-═CuS↓
Cu2++S2-═CuS↓

(4)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,除測(cè)算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉的銅的物質(zhì)的量外,尚缺少的測(cè)量數(shù)據(jù)是
反應(yīng)后溶液的體積
反應(yīng)后溶液的體積

(5)丙同學(xué)提出甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)雜,為此他設(shè)計(jì)了下列較為簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)方案:取出反應(yīng)后的銅片,進(jìn)行洗滌.干燥.稱量.若稱得剩余銅片的質(zhì)量為Wg,測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為Vml,請(qǐng)計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度=
0.36-(12.8-w)/32
V×1×10 -3
0.36-(12.8-w)/32
V×1×10 -3
mol/L(用含W.V的代數(shù)式表示)

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某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況.甲.乙.丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20ml.18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.
(1)請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,試問:為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應(yīng)?簡(jiǎn)述理由:______.
可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是______(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)再加入鐵粉(b)再滴入BaCl2溶液(c)再加入銀(d)再滴入Na2CO3溶液
(2)甲學(xué)生設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是______(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量.
(b)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀.
(c)用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(d)用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是:測(cè)定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量.在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.洗滌.干燥、稱量沉淀.請(qǐng)寫出生成沉淀的離子方程式:
______.
(4)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,除測(cè)算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉的銅的物質(zhì)的量外,尚缺少的測(cè)量數(shù)據(jù)是______.
(5)丙同學(xué)提出甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)雜,為此他設(shè)計(jì)了下列較為簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)方案:取出反應(yīng)后的銅片,進(jìn)行洗滌.干燥.稱量.若稱得剩余銅片的質(zhì)量為Wg,測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為Vml,請(qǐng)計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度=______mol/L(用含W.V的代數(shù)式表示)

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某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況.甲.乙.丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20ml.18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.
(1)請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,試問:為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應(yīng)?簡(jiǎn)述理由:______.
可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是______(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)再加入鐵粉(b)再滴入BaCl2溶液(c)再加入銀(d)再滴入Na2CO3溶液
(2)甲學(xué)生設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是______(填寫字母,錯(cuò)選或多選扣分)
(a)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量.
(b)將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀.
(c)用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(d)用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是:測(cè)定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量.在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.洗滌.干燥、稱量沉淀.請(qǐng)寫出生成沉淀的離子方程式:
______.
(4)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,除測(cè)算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉的銅的物質(zhì)的量外,尚缺少的測(cè)量數(shù)據(jù)是______.
(5)丙同學(xué)提出甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)雜,為此他設(shè)計(jì)了下列較為簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)方案:取出反應(yīng)后的銅片,進(jìn)行洗滌.干燥.稱量.若稱得剩余銅片的質(zhì)量為Wg,測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為Vml,請(qǐng)計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度=______mol/L(用含W.V的代數(shù)式表示)

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生物答案

1

2

3

4

5

C

D

A

B

B

30. (1)植物組織培養(yǎng)(2分)        取根尖分生區(qū)制成裝片,顯微觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi) 同源染色體數(shù)目。若觀察到同源染色體增 倍,則屬染色體組加倍所致;否則可能為基 因突變所致(3分)

(2)選用多株闊葉突變型石刁柏雌、雄相交。若雜交后代出現(xiàn)了野生型,則為顯性突變所 致;若雜交后代僅出現(xiàn)突變型,則為隱性突 變所致(5分)。

(3)選用多對(duì)野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交。若雜交后代中野生型全為雄株,突變型全為雌株,則這對(duì)基因位于x染 色體上;若雜交后代中野生型和突變型雌、 雄均有,則這對(duì)基因位于常染色體(5分)。

(4)已進(jìn)化,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率 的改變。(1分) 

(6分)(1)雙鏈mRNA不能與核糖體結(jié)合,從而不能合成酶b(2分);而細(xì)胞能正常合成酶a(1分),故生成的油量比例高

(2)基因通過(guò)控制酶的合成從而控制生物的新陳代謝(3分)

31.(20分)

   (1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):一定濃度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)(或抑制)作用。(2分)只寫出“一定濃度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有影響”不給分。

   (2)第一步:取兩個(gè)小燒杯,編號(hào)。在1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯中分別加入等量且適量的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸餾水。(2分)

        第三步:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào),1號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的濾紙用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸濕,2號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)濾紙用蒸餾水浸濕。(2分)將從1、2號(hào)燒杯中取出等量(例如各20粒)的種子,分別放入與之對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中,均勻擺放。(2分)

        第四步:進(jìn)行觀察,統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)的數(shù)量。(2分)

   (3)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

        ①1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)多于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。(2分)

②1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)少于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用。(2分)

③1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)等于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)沒有作用。(2分)

   (4)防止水分揮發(fā),使萘乙酸濃度升高,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(2分)

   (5)多設(shè)計(jì)幾個(gè)不同濃度的實(shí)驗(yàn)組,作為相互對(duì)照。即分別配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同濃度梯度的萘乙酸溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。(2分)

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。解析:對(duì)該實(shí)驗(yàn)題的解答要明確生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的生理作用。要注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,要科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法以及保持單一變量和實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則。

 

理綜考試化學(xué)答案

6.A   7. D   8.C  9.A   10.B   11.D    12.C    13.B                               

26.(共18分,每空2分)

   (1)O2(2分)    O22(2分)

   (2)甲烷(2分)   H―O―H(2分)

   (3)①D(2分)  ②=(2分) 0.0025(2分), ③0.10(2分)  ④57.5(2分)

27. (每空2分,共14分)

 (1) Fe3O4        電子式:略 

 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

 (3)

H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l);ΔH=-2a kJ/mol

(5)

2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O

 

28.(共12分,每空2分)

(1)Cu+2H2SO4(濃) 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)A  D

(3)Cu2++S2-===CuS↓    >    2H2SO4(濃)+Na2S===Na­2SO4+SO2↑+S↓+2H2O

(4)燒瓶中反應(yīng)后溶液的體積

29.(共16分)A(1)①C4H8   C3H6O(2分)  ②C8H8  C3H6O4(2分)

(2)C7H8  C3H8O3(各2分)

 

B

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②                                                    氧化反應(yīng)   (2分)

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③                                           ,       加成反應(yīng) (2分)

 

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④                                                            消去反應(yīng)(2分)

 

 

 

物理:

14.BCD   15.AC   16.A  17.C   18.B   19.B   20.BC  21.D

22.(1)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(2分)   ABD(4分,全部選對(duì)的得 4 分,選對(duì)但不全的得 2 分,有錯(cuò)選或不答的得 0 分。)

(2).3.550×10-3 (3分)          πd2Rx/4l(4分)

將電鍵S2接1,只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出這時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 (2分) U1/I1U2/I2(3分)

提示:由歐姆定律得U1=I1(RA+RP+Rx),U2=I2(RA+RP),故Rx=U1/I1U2/I2.

23.解 :小球、小物塊組成系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

   (1)小球下降到最低點(diǎn)時(shí)速度為0,設(shè)此時(shí)小物塊的機(jī)械能為E1

    高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。   (4分)

   (2)設(shè)小物塊能下滑的最大距離為高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,此時(shí)小球、小物塊速度為0,

    高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。     (2分)

    而高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。   (2分)

    代入解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。      (2分)

   (3)設(shè)小物塊下滑距離為L(zhǎng)時(shí)的速度大小為v,此時(shí)小球的速度大小為v0,則

    高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    (2分)

    高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    (2分)

    解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。      (2分)

 

 

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24.解析:(1)線框處于靜止,∴mg=Fab+Fdc=B2IabL2+B2IcdL2=4B2IabL2/3     ……3分

Iab=……2分

(2)e=B1L1v=IR=Iabr    ……3分

v=……2分

(3)P=Fv=(FA+mMg)v=高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+ ……4分

(4)Wf=mMgs=mMgvt=……4分

 

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