實驗一:一位同學用多用電表的電壓檔進行檢測.選擇直流電壓5V檔.首先斷開開關.紅黑表筆分別接在a.d兩點.表的示數(shù)接近3V,然后閉合開關.再測量a.d兩點之間的電壓.發(fā)現(xiàn)表的示數(shù)為2.6V.測量a.b兩點之間的電壓時.表的示數(shù)為零,測b.c兩點的電壓時.表的示數(shù)為2.4V,測c.d兩點的電壓時.表的示數(shù)接近0.2V.實驗二:另一位同學用多用電表的歐姆檔進行測量.在對多用電表進行了正確的操作之后.斷開開關.兩表筆分別接在開關的左端和b點.表的示數(shù)為零,兩表筆接在b.c兩點.表的示數(shù)為30Ω左右,兩表筆接在c.d兩點.表的示數(shù)為3Ω左右,兩表筆接在d點和電池的負極.表的示數(shù)為零. 20070319a. ,b. ,c. , (2)實驗二中“對多用電表進行了正確的操作 指的是 A.將紅.黑表筆分別插入“+ .“- 測試筆插孔 B.將紅.黑表筆分別插入“- .“+ 測試筆插孔 C.將選擇開關置于歐姆檔的“×1 檔 D.將選擇開關置于歐姆檔的“×10 檔 E.將選擇開關置于歐姆檔的“×100 檔 F.短接紅.黑表筆.調整調零旋鈕.使指針指在歐姆檔的“0 刻度線處.然后斷開表筆. G.短接紅.黑表筆.調整調零旋鈕.使指針指在電流表的“0 刻度線處.然后斷開表筆. (3)“歐姆表的兩表筆分別接在c.d兩點.表的示數(shù)為3Ω左右 .而根據(jù)公式計算小燈泡的電阻是9Ω.其原因是 (4)綜合實驗一和實驗二可以判斷小燈泡不亮的原因是 A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路 E.閉合開關后開關斷路 F.電源的內阻太大 G.電源的電動勢遠小于正常值 H.滑動變阻器接入電路的電阻太大選修3-4 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某位同學用多用電表測量一個定值電阻的阻值多用電表的歐姆檔有R×1、R×10、R×100三檔他用R×10檔測量電阻時,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉角度很大,于是他進行了如下的操作,完成了實驗:
  A.將多用電表選擇開關旋到R×100檔
  B用電表的兩個表筆接觸電阻的兩端,從電表指針的偏轉,進行正確的讀數(shù)
  C.將測量的結果記錄下來   
  請指出該同學測量步驟中的錯誤和遺漏之處:
  __________________________________________________________________________

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1.用多用電表的歐姆擋的“×10Ω”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表的指針偏轉角度極小,為了準確測定該電阻的阻值,正確的判斷和做法是:                          (    )

A.這個電阻的阻值肯定也是極小的

B.應把選擇開關換到“×100Ω”擋,重新進行歐姆調零后再測量

C.應把選擇開關換到“×1Ω”擋,重新進行歐姆調零后再測量

D.為了使測量值比較準確,應該用兩手分別將兩表筆與待測電阻兩端緊緊捏在一起,使表筆與待測電阻接觸良好

2.如圖所示是學生實驗用的多用表刻度盤,當選用量程為25V的電壓檔測量電壓時,表針指于圖示位置,則所測電壓為_____V;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指于同一位置,則所測電阻的阻值為_______Ω;用多用表測電阻所運用的原理是___________________________________.

 

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1.用多用電表的歐姆擋的“×10Ω”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表的指針偏轉角度極小,為了準確測定該電阻的阻值,正確的判斷和做法是:                           (    )

A.這個電阻的阻值肯定也是極小的

B.應把選擇開關換到“×100Ω”擋,重新進行歐姆調零后再測量

C.應把選擇開關換到“×1Ω”擋,重新進行歐姆調零后再測量

D.為了使測量值比較準確,應該用兩手分別將兩表筆與待測電阻兩端緊緊捏在一起,使表筆與待測電阻接觸良好

2.如圖所示是學生實驗用的多用表刻度盤,當選用量程為25V的電壓檔測量電壓時,表針指于圖示位置,則所測電壓為_____V;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指于同一位置,則所測電阻的阻值為_______Ω;用多用表測電阻所運用的原理是___________________________________.

 

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一位同學設計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗,實驗裝置如圖所示.長木板處于水平,裝砂的小桶(砂量可調整)通過細線繞過定滑輪與木塊相連接,細線的長度大于桌面的高度.用手突然推動木塊后,木塊拖動紙帶(圖中未畫出紙帶和打點計時器)沿水平木板運動,小桶與地面接觸之后,木塊在木板上繼續(xù)運動一段距離而停下.在木塊運動起來后,打開電源開關,打點計時器在紙帶上打下一系列的點.改變小桶中的砂量,重復幾次實驗,得到幾條紙帶,選出其中的一條紙帶,圖中給出了紙帶上前后兩段所記錄的打點情況.量出兩段紙帶上1、2、3、4、5各計數(shù)點到0的距離如下表所示,由這條紙帶提供的數(shù)據(jù),求:
(1)紙帶上1-5讀數(shù)點到0點的距離
(2)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
(3)若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm,求紙帶上這兩個點之間應有多少個點?
單位:cm
1 2 3 4 5
前一段 4.8 9.6 14.4 19.2 24.0
后一段 3.96 7.44 10.44 12.96 15.00
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一位同學設計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗,實驗裝置如圖所示.長木板處于水平,裝砂的小桶(砂量可調整)通過細線繞過定滑輪與木塊相連接,細線的長度大于桌面的高度.用手突然推動木塊后,木塊拖動紙帶(圖中未畫出紙帶和打點計時器)沿水平木板運動,小桶與地面接觸之后,木塊在木板上繼續(xù)運動一段距離而停下.在木塊運動起來后,打開電源開關,打點計時器在紙帶上打下一系列的點.改變小桶中的砂量,重復幾次實驗,得到幾條紙帶,選出其中的一條紙帶,圖中給出了紙帶上前后兩段所記錄的打點情況.量出兩段紙帶上1、2、3、4、5各計數(shù)點到0的距離如下表所示,由這條紙帶提供的數(shù)據(jù),求:
(1)紙帶上1-5讀數(shù)點到0點的距離
(2)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
(3)若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm,求紙帶上這兩個點之間應有多少個點?
單位:cm
12345
前一段4.89.614.419.224.0
后一段3.967.4410.4412.9615.00

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