36．右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜.色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率).請據(jù)圖回答: (1)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合.其原因是 .(2)若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素.需要使用的化學藥品是 .(3)植物進行光合作用時.下列哪些物質的變化趨勢與作用光譜基本一致? A．O2的釋放量 B．C3的總量 C．C5的總量 D．有機物的生成量(4)在大田生產(chǎn)中.若要合理利用光能.直接有效的措施有 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（         ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍紫光

B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色

     素吸收光能都能參加光合作用

 

 

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答：

 

（1）當葉綠素a缺乏時，__________過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導致___________不能進行而不能合成有機物。

（2）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 　　　　　　　　　 。

（3）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品有　　　　 。

將一束白光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是___

_______________________________________________。

（4）植物進行光合作用時，下列哪些物質的變化趨勢與作用光譜基本一致?_____________。

 A．O2的釋放量    B．C3的總量 　 C．C5的總量    D．有機物的生成量

（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有　　 　　　　　　　　　　 。

 

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。植物進行光合作用時，下列物質的變化趨勢與作用光譜基本一致的是

①O2的釋放量；  ②有機物的生成量；

③C3的總量；    ④C5的總量

A：①②  B：③④  C：①③   D：②④

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（        ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍紫光
B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用
D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色
素吸收光能都能參加光合作用

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（09福州市畢業(yè)班質檢）右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是：

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍紫光

B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用

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一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

D

C

B

A

C

B

A

C

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

D

D

A

D

B

B

 

二、多項選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

AC

ABD

AC

BCD

AB

AC

AB

BC

AD

AC

 

三、非選擇題：滿分為80分。本大題包括11個小題，40,41題為選做題，考生只能選做一題。

31．（5分,除特殊注明外，每空1分，下同。）

（1）該圖是植物細胞圖，而人口腔上皮細胞是動物細胞（或答：不該有①⑦⑩結構）（1分）；該圖是亞顯微結構圖，而不是光學顯微鏡觀察到的顯微結構圖（或答：不該有③⑨⑾結構）（1分）

（2）不能。因為該細胞是已分化的細胞，不再進行細胞分裂。（2分）

（3）⑥⑦⑾

32．（7分）

（1）b    （2）a、c      蛋白質合成減少，轉錄生成mRNA減少

（3）d   4或8     aaBB或aaBb     （4）100

33．（5分）                                                      

（1）專一性

（2）青霉素能與這些酶的活性位點結合（或：酶活性位點被封閉），使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降

 

 

文本框: 起始反應速率6ec8aac122bd4f6e（3）競爭性         

底物濃度越高，底物與酶活性位點結合

機會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點

結合機會越�。�1分）

（4）見右圖（1分）     

34．（10分）

（1）DNA分子結構    惡性（無限）增殖   有絲分裂

（2）G//C    T//A

6ec8aac122bd4f6e（3）c-myc基因在細胞核中轉錄得到mRNA（1分），mRNA進入細胞質結合到核糖體上通過翻譯合成c-myc蛋白（1分）�；�

 

（4）不認同（1分）。原癌基因突變是引起癌細胞形成的途徑之一。除此之外，原癌基因擴增（1分）、染色體變異（異位，1分）也可能導致細胞癌變。

35．（8分）

（1）無紋和條紋      黃色和綠色     無紋、綠色

6ec8aac122bd4f6e    （2）P (綠色條紋)Aabb    ×         aaBB(黃色無紋) （2分）

6ec8aac122bd4f6e
6ec8aac122bd4f6e
 

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e配子      Ab    ab               aB

 

F1         AaBb(綠色無紋)     AaBb(黃色無紋)

（3）AABb、 AABB、AAbb（2分）     1/4

36．（7分）

（1）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結果（2分）

（2）酒精、CaCO3、SiO2 （2分）   （3）AD（2分）

（4）合理密植、間作、套種（1分）

37．（9分）

（1）糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關，而與胰腺泡無關（2分）   

（2）分泌增加    B細胞

（3）激素②促進糖原合成（1分）；激素①促進糖原分解或或非糖物質轉化為葡萄糖（1分）   作用于靶器官和靶細胞（2分）     甲狀腺激素

38．（8分）

（1）物質        能量輸入

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 

    
 
    
  
  
    • 
   
    
    
    
    
    
    植食動物
    


    
 
    
  
 
    
 
    
  
  6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e
 
    

    

 
     
     
     
    （滿分2分，有1個錯處扣1分，有2個及以上錯處扣2分）
    （3）對4種生物生存的影響：D內兩種污染物的RQ＞1，B內汞(Hg)的RQ＞1，污染物會威脅這些生物的生存；由于A和C生物的RQ＜1，生物A及C的生存不會受到威脅。（2分）
    對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)影響：若D和B死亡，低營養(yǎng)級的生物數(shù)目將會增加，而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會減少，抵抗力穩(wěn)定性會降低，生態(tài)平衡可能會被破壞。（答案合理就給分）（2分）
    39．（6分）
    （1）排除無關變量，確保實驗測量的結果僅是由青蛙引起；能找出兩個小時內Y瓶蒸發(fā)的水氣質量（1分）。
    （2）因為青蛙呼吸作用釋放的二氧化碳被Y瓶的氫氧化鈉溶液吸收。
    （3）在X瓶和鐘罩之間增加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶，將空氣通入石灰水（只要答案合理均給分）。
    （4）顛倒表示縱橫坐標變量；沒有標出氧消耗量的單位；沒有標出兩條曲線標示哪種動物（2分）
    40.（生物技術實踐，15分）
    （1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結合成互補序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復循環(huán)完成擴增（1分）[其他合理答案亦可]
    （2）①高壓蒸汽滅菌（1分）；在酒精燈附近倒平板（1分）
    ②對照      培養(yǎng)基受到細菌污染  
    ③培養(yǎng)基中接入了不同種類的細菌        不能（1分），菌落的形態(tài)越多，只能說明接觸的物體中細菌的種類越多，菌落數(shù)越多才能說明細菌數(shù)多（1分）
    ④防止培養(yǎng)基的溫度過高使培養(yǎng)皿因受熱不均而破裂  
    防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的細菌（或微生物）  
    讓細菌在適宜的溫度下快速生長繁殖
    41.（現(xiàn)代生物科技專題，15分）
    （1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結合成互補序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復循環(huán)完成擴增（1分）[其他合理答案亦可]
    （2）①人工授精
    ②同期發(fā)情    超數(shù)排卵    沖卵    桑椹胚    囊胚
    ③早期胚胎的培養(yǎng)    卵母細胞的采集    精子的采集和獲能（精子的獲�。�    受精
     
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