11 .一個兩用表的電路如圖所示.電流計 G 的量程 I g = 0.001A.內 阻R g =9900Ω, R2=1.01Ω.學科網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.如圖所示,某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時,第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時(圖1),游標卡尺的示數(shù)如圖(3)所示,第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時(圖2),游標卡尺的示數(shù)如圖(4)所示,已知雙縫間距為0.5mm,從雙縫到屏的距離為1m,則圖(3)中游標卡尺的示數(shù)為
11.4
11.4
mm.圖(4)游標卡尺的示數(shù)
16.8
16.8
mm.實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是
減小測量誤差
減小測量誤差
,所測光波的波長為
675
675
nm.

Ⅱ.某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽,其中一項比賽為用規(guī)定的電學元件設計合理的電路圖,并能較準確的測量若干個由幾節(jié)電池組成的電池組(均密封,只引出正負電極)的電動勢及其內阻.給定的器材如下:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關與導線若干
(1)小劉同學用提供的實驗器材,設計了如圖甲所示的電路,請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線.

(2)丙圖為該同學根據(jù)上述設計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=
7.5
7.5
V,內阻r=
5.0
5.0
Ω.
(3)另一位小張同學對另一電池組也用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數(shù),于是該同學根據(jù)測出的數(shù)據(jù)作出了兩個電流表讀數(shù)I與x的關系圖,如圖丁所示,則根據(jù)圖象可知,此電池組的電動勢為
9.0
9.0
V,內阻為
11.1
11.1
Ω.

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(1)如圖所示,直線I、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,則電源1和電源2的內阻之比為
11:7
11:7
.若把該小燈泡先后分別與電源1和電源2單獨連接時,則在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比為
1:2
1:2

(2)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如圖甲所示,則該金屬絲的直徑d=
2.706
2.706
mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖乙所示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.

(3)如圖所示,某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率,在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線,
并讓入射光線過圓心O,在玻璃磚(圖中實線部分)另一側垂直紙面插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,連接OP3.圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對稱,B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點,AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點.設AB的長度為l1,AO的長度為l2,CD的長度為l3,DO的長度為l4,圓的半徑為R,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測量的是
l1、l3
l1、l3
(用上述所給物理量的字母表示),則玻璃磚的折射率可表示為
l1
l3
l1
l3

(4)在“用多用表測電阻”的實驗中,下列說法中正確的是
AC
AC

A.測電阻時,紅、黑表筆分別錯插入負、正插孔,只要其它方法正確,不影響被測量電阻的結果
B.測量阻值不同的電阻時都必須重新調零
C.用×1的歐姆檔測量時,指針恰好指示在10Ω與20Ω正中間,所測電阻的阻值一定小于15Ω
D.多用表使用完畢后,應將選擇開關置于歐姆表最大檔,以防表頭燒壞.

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精英家教網(wǎng)I.有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統(tǒng)達到平衡-時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是
 

A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,應該做好三個方面的記錄:
 
;
 
;
 

II.有兩組同學進行了如下實驗:
(1)甲組同學器材有:電源,滑動變阻器,電流表A1(0-200mA,內阻約11Ω),電流表A2(0-300mA,內阻約8Ω,定值電阻R1=24Ω,R2=12Ω,開關一個,導線若干.為了測量A1的內阻,該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案:
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其中最佳的方案是
 
套,若用此方案測得A1、A2示數(shù)分別為180mA和270mA,則A1的內阻為
 
Ω.
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來,再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω),定值電阻R0=6.0Ω,一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V,內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻.請在圖2方框中畫出設計電路圖.
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數(shù)的倒數(shù)
1
I
,得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R-
1
I
圖線如圖2所示,則該電源的電動勢E=
 
V,內阻r=
 
Ω.(結果保留兩位有效數(shù)字)
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(1)如圖1所示,是測小車加速度實驗中得到的一條紙帶,從O點開始每5個點取一個計數(shù)點,依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得S1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm,則小車的加速度大小為
 
,方向
 
,打點計算器打計數(shù)點3時,小車的速度V3的大小為
 
,方向
 

(2)2004年11月21日8時22分左右,東航云南公司一架CRJ-200型飛機由包頭機場起飛后,在距跑道不遠的南海公園湖內墜毀,機上47名乘客6名機組成員全部罹難,同時遇難的還有一名地面公司工作人員,截至17時10分左右,此次事故中54名遇難人員遺體已全部找到.目前,失事飛機的黑匣子正在尋找,試回答下列關于黑匣子的問題:①在尋找“黑匣子”的過程中,測量船在其上方湖面向湖底發(fā)射波速為1450m/s超聲波,并測得超聲波從發(fā)射到返回湖面經(jīng)歷了0.2s,則“黑匣子”所在湖域的深度約為
 
m.
②出水后,技術人員要對“黑匣子”的電路的導通情況進行檢測,如圖2(a)所示是“黑匣子”某部分電路圖,圖中R1標有“5V、2.5W”字樣,滑動變阻器R2標有“5Ω、1A”字樣,電流表量程采用0-0.6A,電壓表量程采用0-3V.
(A)若該電路各元件均完好,為了使檢測過程中的任何時候都確保電路中各部分安全,在a、b間所加電路電壓的最大值應為
 
V.
(B)如果測定時電壓表示數(shù)U如2(b)所示,則U=
 
V.
③另一部分電路裝在一個小盒子里,盒子內部是由三個電阻連接而成,并且跟盒外的三根出線相連接,如圖3所示,當把兩根引出線cd接3V恒壓源時,測得其余任意兩根引出線之間的電壓均為1.5V,且流過此電壓源的電流為0.15V,當將3V恒壓源接ce或de時,測得其余任意兩根引出線之間的電壓仍均為1.5V,流過電壓源的電流也為0.15A,畫出小盒子內部的電路結構,并標明每個電阻的阻值.

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I.有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統(tǒng)達到平衡-時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是______
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,應該做好三個方面的記錄:
______;
______;
______.
II.有兩組同學進行了如下實驗:
(1)甲組同學器材有:電源,滑動變阻器,電流表A1(0-200mA,內阻約11Ω),電流表A2(0-300mA,內阻約8Ω,定值電阻R1=24Ω,R2=12Ω,開關一個,導線若干.為了測量A1的內阻,該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案:

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其中最佳的方案是______套,若用此方案測得A1、A2示數(shù)分別為180mA和270mA,則A1的內阻為______Ω.
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來,再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω),定值電阻R0=6.0Ω,一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V,內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻.請在圖2方框中畫出設計電路圖.
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數(shù)的倒數(shù)
1
I
,得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R-
1
I
圖線如圖2所示,則該電源的電動勢E=______V,內阻r=______Ω.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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說明:定出評分標準是為了盡可能在統(tǒng)一標準下評定成績,試題的參考解答是用來說明評分標準的.考生如按其他方法或步驟解答,正確的.同樣給分;有錯的,根據(jù)錯誤的性質,參照評分標準中相應的規(guī)定評分.

一、二選擇題

 

 

 


同步練習冊答案